Iqesonline.net - SEO Checker

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Metadatos
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36% 
Estructura
4% 
Enlazado
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Servidor
91% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
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Palabras
4146
Medios
55
Cantidad de enlaces
454 internos / 1 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
IQES – Kompetenz für Schulen
La longitud del título es óptima (280 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.iqesonline.net/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de
Ubicación geográfica del servidor: Países Bajos
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
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URL de la página
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La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
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La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
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Metaetiquetas

NombreValor
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charsetUTF-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
En esta página hay faltas de ortografía:
  • grösseren => größeren
  • weiss => weiß
  • äusserst => äußerst
  • massgeblich => maßgeblich
  • anschliessend => anschließend
  • ausserdem => außerdem
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El contenido de esta página es demasiado extenso (4146 palabras). Tal vez podrías dividirlo en varias páginas según el tema.
Hay 4 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado 1: Melden Sie sich an und gehen Sie in die Benutzerverwaltung. (Wie man i...
  • Texto duplicado 2: Es kann vorkommen, dass die Person bereits ein IQES-Konto in einer and...
Un 36.8% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 64 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 14.44 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
Con 672.1 kB, el documento HTML es demasiado grande.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 83 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 38 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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...ploads/2020/05/portrait-vanessa-peng.jpgPortrait Vanessa Peng
.../uploads/2020/06/portrait-nadja-frei.jpgPortrait Nadja Frei
.../2019/11/portrait-hans-guenter-rolff.jpgPortrait Hans-Günter Rolff
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...oads/2020/05/portrait-martin-fugmann.jpgPortrait von Martin Fugmann
...0/05/portrait-marietheres-purtschert.jpgPortrait Marietheres Purtschert
...loads/2020/05/portrait-wolfgang-zink.jpgPortrait von Wolfgang Zink
...loads/2020/05/portrait-sarah-gosteli.jpgPortrait Sarah Gosteli
...oads/2020/05/portrait-andreas-helmke.jpgPortrait Andreas Helmke
...ads/2020/05/portrait-dennis-sawatzky.jpgPortrait von Dennis Sawatzky
.../2020/05/portrait-karlhienz-schuelin.jpgPortrait Karlheinz Schülin
...ploads/2020/05/portrait-vanessa-peng.jpgPortrait Vanessa Peng
...loads/2020/05/portrait-ursula-pulyer.jpgPortrait Ursula Pulyer
.../2020/05/portrait-wolfgang-boettcher.jpgPortrait Wolfgang Böttcher
...ploads/2020/05/Tatjana-Albert500x500.jpgPortrait Tatjana Albert
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...08/Name_und_Rechte_erfassen-1024x905.jpgCarece de atributo ALT
...929ba59872bed9c1fa759e1026ac0e6c3a78b16dCarece de atributo ALT
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...loads/2019/10/Anmelden_nach_PW_reset.pngCarece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
IQES ist die digitale Arbeits- und Lernplattform für Schule und Unterricht. Praxisorientiert, innovativ, webgestützt. Wir stellen das Lernen von Lehrpersonen und von Schülern und Schülerinnen in den Mittelpunkt.
El encabezado H1 es demasiado largo.
Encabezados
(Importante)
Hay 45 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 IQES ist die digitale Arbeits- und Lernplattform für Schule und Unterricht. Praxisorientiert, innovativ, webgestützt. Wir stellen das Lernen von Lehrpersonen und von Schülern und Schülerinnen in d...
H1 Zugang zur Mediathek für die Lehrpersonen:
H1 Quick Start:
H1 Persönliche Konten bestellen:
H1 Benutzer/innen via Massenimport hinzufügen:
H1 Benutzer/in mit Persönlichem Konto hinzufügen:
H1 Administrator/in hinzufügen:
H1 Passwort vergessen:
H2 Neu auf IQES online – Publikationen und Ressourcen
H2 Im Fokus – Aktuelle Entwicklungen und Neuigkeiten
H2 IQES Evaluationscenter: Neue Plattform für Evaluation und Feedback
H2 CheckNews: Medienkompetenz für Jugendliche
H2 Aktueller Themenschwerpunkt: Bildung digital
H2 IQES Österreich: Plattform für das Qualitätsmanagementsystem (QMS)
H2 Unsere Angebote – Zusätzlich zu den umfangreichen frei verfügbaren Informationen auf der IQES-Website bieten wir Schulen, Gemeinden und Bildungsregionen kundenfreundliche Flatrate-Abos für die Nutz...
H2 IQES Evaluationscenter – Professionell evaluieren und Feedbacks einholen
H2 IQES Mediathek – Hochwertige Materialien für Schule und Unterricht
H2 IQES Webinare – Online-Weiterbildung für Lehrpersonen aller Stufen
H2 Weiterbildung und Beratung – Kompetent, praxisnah, transferorientiert
H2 Das IQES-Netzwerk – 10 200 Schulen in Europa
H2 Einige Zahlen: So wird IQES verwendet
H2 Stimmen – Das sagen Pädagoginnen und Pädagogen über IQES
H2 Abonnieren Sie unseren Newsletter und bleiben Sie auf dem Laufenden ...
H2 Copyright
H2 1 Einladung durch IQES
H2 2 IQES-Admins festlegen
H2 3 Zugang zur Mediathek für Lehrpersonen einrichten
H2 4 Persönliche Konten für Lehrende einrichten
H3 Formative Bewertung – Bausteine für eine Praxis fördernder Bewertung
H3 Neue Reihe – Impulse für die Schul- und Unterrichtsentwicklung
H3 Praxiskonzepte für eine stärken- und begabungsfördernde Schule
H3 Kompetenzboard und Kompetenzrad – Lernumgebungen mit digitalen Medien gestalten
H3 IQES-Webinare – Handlungswissen für einen lernwirksamen Unterricht
H3 CheckNews – Lernumgebungen zur Förderung der Medienkompetenz
H3 Agiles Lernen an Schulen – offenenen Unterricht agil gestalten
H3 online seit ...
H3 Schulabos im deutschsprachigen Raum
H3 mittels IQES Evaluationscenter befragte Personen
H3 Downloads von Dokumenten aus der Mediathek
H3 Eigenes Passwort setzen
H3 IQES-Admin hinzufügen
H3 Zugang zur Mediathek für die Lehrpersonen
H3 Persönliche Konten bestellen
H3 per Massenimport Benutzer/innen hinzufügen
H3 einzelne Benutzer/in manuell hinzufügen
Hay demasiados enlaces internos (454) en esta página.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
32 enlaces cerecen de un texto ancla.
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Hay 1 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.iqesonline.net/Texto ancla Skip to content
https://www.iqesonline.net/IMG-ALT IQES
/wp-login.php?action=shibbolethAnmelden
/lernen/Lernen
/lernen/kooperatives-lernen/Kooperatives Lernen
/lernen/kooperatives-lernen/me...Methodenkoffer Kooperatives Lernen 1
/lernen/kooperatives-lernen/me...Methodenkoffer Kooperatives Lernen 2
/lernen/kooperatives-lernen/pr...Praxisleitfaden Kooperatives Lernen und Heterogenität
/lernen/kooperatives-lernen/co...Concept Attainment
/lernen/kooperatives-lernen/sc...Schlüsselthemen des Kooperativen Lernens
/lernen/kooperatives-lernen/ko...Kooperatives Lernen im Kindergarten
/lernen/kooperatives-lernen/sc...Schnipp-Schnapp
/lernen/kooperatives-lernen/me...Methodenkoffer zur Förderung des Teamgeists
/lernen/kooperatives-lernen/ar...Artikel zum Kooperativen Lernen
/lernen/kooperatives-lernen/ar...Videos zum Kooperativen Lernen
/lernen/lernen-lernen/Lernen lernen
/lernen/lernen-lernen/lernstra...Lernstrategien
/lernen/lernen-lernen/agiles-l...Agiles Lernen an Schulen
/lernen/lernen-lernen/mindset-...Mindset: Lernfreundliche Haltungen entwickeln
/lernen/lernen-lernen/fragen-s...Fragen stellen
/lernen/lernen-lernen/visualis...Visualisieren im Unterricht
/lernen/lernen-lernen/karten-f...Karten für Feedback, Kommunikation und Kooperatives Lernen
/lernen/lernen-lernen/lernkomp...Lernkompetenzen-Curriculum (5. bis 9. Schuljahr)
/lernen/lernen-lernen/erfolgre...Erfolgreiches Üben
/lernen/lesekompetenz/Lesekompetenz
/lernen/lesekompetenz/lesekomp...Lesekompetenz wirksam fördern
/lernen/lesekompetenz/methoden...Methodenkoffer Lesekompetenz
/lernen/lesekompetenz/lesestra...Lesestrategiekarten für Lernende
/lernen/lesekompetenz/lesen-mi...Lesen mit dem Lesefächer
/lernen/lesekompetenz/lernumge...Lernumgebungen Lesen
/lernen/lesekompetenz/lesen-in...Lesen in Familie und Schule
/lernen/lesekompetenz/methoden...Methodenkoffer Lesediagnose
/lernen/lesekompetenz/lesejour...Lesejournal und Lesetagebücher
/lernen/lesekompetenz/lesefoer...Leseförderung durch Autorenlesungen
/lernen/lesekompetenz/lesemate...Lesematerialien und Webressourcen
/lernen/lesekompetenz/videos-m...Videos zur Förderung der Lesekompetenz
/lernen/schreibkompetenz/Schreibkompetenz
/lernen/schreibkompetenz/schre...Schreiben ist Aufgabe aller Fächer
/lernen/schreibkompetenz/lernu...Lernumgebungen Schreiben
/lernen/schreibkompetenz/schre...Schreibkoffer: von der Idee zum Text
/lernen/schreibkompetenz/metho...Methodenkoffer Schreibkompetenz
/lernen/schreibkompetenz/schue...Schüler/innen-Karten Schreibkompetenz
/lernen/schreibkompetenz/schre...Schreibwerkstätten: online und offline
/lernen/kommunikationskompetenz/Kommunikationskompetenz
/lernen/kommunikationskompeten...Sprachspiele, Poetry Slam und Rhapsodie
/lernen/kommunikationskompeten...Kommunikationsspaß, Erzählspiele, gestaltendes Sprechen
/lernen/kommunikationskompeten...Podcast im Unterricht
/lernen/ueberfachliche-kompete...Lebenskompetenzen – Überfachliche Kompetenzen
/lernen/ueberfachliche-kompete...Lebens- und Gesundheitskompetenzen
/lernen/ueberfachliche-kompete...Methodenschatz Selbstwahrnehmung
/lernen/ueberfachliche-kompete...Achtsamkeit in der Schule – Übungen und Spielideen
/lernen/ueberfachliche-kompete...Karten zu personalen, sozialen und methodischen Kompetenzen
/lernen/ueberfachliche-kompete...Kritisches Denken
/lernen/ueberfachliche-kompete...Methodenkompetenz
/lernen/ueberfachliche-kompete...Sozialkompetenz-Curriculum (1. bis 5. Schuljahr)
/lernen/kompetenzorientierung-...Kompetenzorientierung im Kindergarten
/lernen/kompetenzorientierung-...Kartenset Kompetenzen im Kindergarten
/lernen/kompetenzorientierung-...Meine Schatzkiste – Das Entwicklungsportfolio im Kindergarten
/lernen/kompetenzorientierung-...Selbstwahrnehmung und Feedback im Kindergarten
/lernen/kooperatives-lernen/ko...Texto duplicado Kooperatives Lernen im Kindergarten
/lernen/praesentieren/Präsentieren
/lernen/praesentieren/praesent...Präsentieren 1. bis 4. Klasse
/lernen/praesentieren/praesent...Präsentieren ab dem 5. Schuljahr
/lernen/praesentieren/praesent...Präsentationen beurteilen
/unterrichten/aufgaben/praesen...Präsentationsportfolios
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/lernen/bewegtes-lernen/exekut...Exekutive Funktionen mit Bewegung fördern
/lernen/bewegtes-lernen/bewegu...Bewegung in die Schule
/lernen/bewegtes-lernen/bewegu...Bewegungsideen für den Unterricht: Videos für Brain, Heart & Body
/lernen/bewegtes-lernen/karten...Kartenset Energizer & Co.
/lernen/bewegtes-lernen/karten...Kartenset Erlebnisorientierte Klassenführung
/lernen/bewegtes-lernen/street...Street Racket
/lernen/bewegtes-lernen/bewegu...Bewegungspausen: Aktivierende Übungen mit Videos
/lernen/bewegtes-lernen/wurzel...Methodenkoffer Wurzeln schlagen – Fliegen lernen
/unterrichten/Unterrichten
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/unterrichten/aufgaben/kogniti...Kognitiv aktivierende Aufgaben
/unterrichten/aufgaben/lern-un...Lern- und Themenportfolios
/unterrichten/aufgaben/offene-...Offene Lernaufgaben
/unterrichten/aufgaben/koopera...Kooperative Aufgaben
/unterrichten/aufgaben/praesen...Texto duplicado Präsentationsportfolios
/unterrichten/aufgaben/wirkung...Wirkungsvolle Lernaufgaben
/unterrichten/aufgaben/gute-au...Gute Aufgaben in allen Fächern
/unterrichten/aufgaben/hausauf...Hausaufgaben
/bildung-digital/unterrichtspr...Prozessorgesteuerte Lernumgebungen
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen und Lernbegleitung im Mathematikunterricht der Primarstufe
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernabenteuer «Der geheimnisvolle Zahlenleuchtturm» – Kiga, 1./ 2. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Mathematisches Lernen mit digitalen Medien
/unterrichten/aufgaben/mathema...Schätzen, messen, sich orientieren – Mathematik im Wald, 3. – 6. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 5. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 6. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 7. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 8. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 9. Klasse
/unterrichten/lernumgebungen-m...Lernumgebungen Mathematik 10. Klasse
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/unterrichten/lernumgebungen-s...Karten für Leseratten
/unterrichten/lernumgebungen-s...Let’s read together! – Karten
/unterrichten/lernumgebungen-s...Leseclubs
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/lernen/schreibkompetenz/lernu...Journalistisches Schreiben
/lernen/schreibkompetenz/lernu...Kartenset Alltagsschreiben
/lernen/schreibkompetenz/lernu...7 Minuten schreiben
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/lernen/kommunikationskompeten...Texto duplicado Podcast im Unterricht
/unterrichten/lernraum-natur-d...Lernraum Natur – Dorf – Stadt
/unterrichten/lernraum-natur-d...Offene Lernumgebungen und Aufgabensets
/unterrichten/lernraum-natur-d...Konzepte und Praxis von »Draußenschulen«
/unterrichten/lernraum-natur-d...Lernen in der Natur mit digitalen Medien
/unterrichten/formatives-feedb...Formatives Feedback – Lerncoaching – Pädagogische Gesprächsführung
/unterrichten/formatives-feedb...Der große Methodenkoffer zum Lerncoaching
/unterrichten/formatives-feedb...Das Mosaik der formativen Bewertung
/unterrichten/formatives-feedb...Lernförderliche Rückmeldungen: Checkliste und Karten
/unterrichten/formatives-feedb...Lernwirksames Feedback: Kartenset für Schülerinnen und Schüler
/unterrichten/formatives-feedb...Lernförderliches Feedback
/unterrichten/formatives-feedb...Methode – Audiofeedback
/unterrichten/formatives-feedb...Schüler/innen beim Lernen beraten
/unterrichten/formatives-feedb...Zuhören
/unterrichten/kompetenzorienti...Kompetenzorientierte Leistungsbeurteilung
/unterrichten/kompetenzorienti...Das Mosaik der summativen Beurteilung
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/unterrichten/kompetenzorienti...Portfolioarbeit
/unterrichten/kompetenzorienti...Leistungsbeurteilung im Kooperativen Lernen
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/unterrichten/personalisiertes...Bausteine einer stärken- und begabungsfördernden Unterrichtspraxis
/unterrichten/personalisiertes...Lernen in Lernateliers und Lernlandschaften
/unterrichten/personalisiertes...Das Konzept der lernrelevanten Faktoren
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/unterrichten/personalisiertes...Interesse – Motivation – Zutrauen
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/unterrichten/werkzeuge-kompet...Werkzeuge für einen kompetenzorientierten Unterricht und selbstkompetentes Lernen
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/unterrichten/gefuehrter-unter...Direkte Instruktion
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/unterrichtsentwicklung/handbu...Texto ancla Analysen und Komponenten der Unterrichtsentwicklung
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