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Overview of the SEO Check
Meta information
77% 
Page quality
81% 
Page structure
93% 
Link structure
87% 
Server
94% 
External factors
15% 
SEO Score
Response time
0.51 s
File size
92.70 kB
Words
712
Media files
22
Number of links
87 internal / 7 external

Task list of SEO Improvements

Meta specifications

Title
(Critically important)
Plattform für Lernen und Lernstörungen | Plattform für Lernen und Lernstörungen | UZH
The page title should be shorter than 580 pixels. It is 780 pixels long. Optimize title
There are word repetitions in the page title.
Meta description
(Critically important)
Die Plattform für Lernen und Lernstörungen stellt fundierte Informationen zu Dyslexie und Dyskalkulie aus Forschung und Praxis bereit.
The length of the meta description is perfect. (831 pixels out of 1000 max pixel length)
Crawlability
(Critically important)
There are no problems in accessing the website.
Canonical URL
(Important)
https://www.lld.uzh.ch/de.html
There is a valid canonical link specified.
Language
(Somewhat important)
Language detected in text: de
Language defined in HTML: de
Server location: United States of America
The following language is defined by HTML: de
Alternate/Hreflang Links
(Somewhat important)
The alternate link to the page itself is missing.
Other meta tags
(Somewhat important)
There is no rel next meta tag on this page.
There is no rel prev meta tag on this page.
Domain
(Somewhat important)
The domain is no subdomain.
The domain length is good.
The domain does not contain non-latin characters.
Page URL
(Somewhat important)
No parameters were found in the URL.
No session ID was found in the URL.
The URL does not have too many subdirectories.
Charset encoding
(Somewhat important)
The charset encoding (UTF-8) is set correctly.
Doctype
(Nice to have)
The doctype HTML 5 is set correctly.
The doctype is placed at first in the HTML code.
Favicon
(Nice to have)
The favicon is linked correctly.

Meta tags

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msapplication-config/docroot/favicons/browserconfig.xml
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keywordsLernstörungen, Dyslexie, Dyskalkulie, LRS, Rechenstörung, Lese- Rechtschreibstörung, Integration, Inklusion, Abklärung, Diagnostik, Beratung, ADHS, Nachteilsausgleich, Forschung, MR-Forschung, Neurowissenschaften, Studien, Bildung, Schule, Eltern, Lehrpersonen, Kinder, Früherkennung, Silvia Brem, Karin Kucian, KJPP Zürich, Kispi Zürich
descriptionDie Plattform für Lernen und Lernstörungen stellt fundierte Informationen zu Dyslexie und Dyskalkulie aus Forschung und Praxis bereit.
langde
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og:urlhttps://www.lld.uzh.ch/de.html
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og:descriptionDie Plattform für Lernen und Lernstörungen stellt fundierte Informationen zu Dyslexie und Dyskalkulie aus Forschung und Praxis bereit.
og:imagehttps://www.lld.uzh.ch/dam/jcr:259f9b19-041f-4b14-a4b9-4b826dbbc71c/Bild%20%C3%BCber%20die%20PLattform%20mit%20Logo.png
charsetutf-8

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Content
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This page contains 712 words. That's ok.
36.9% of the text are stop words.
Keywords used in the page title are also used in the page content. That's good!
Words from the H1 heading are used in the page content.
The page contains a listing, which indicates a good text layout.
12 paragraphs were found on this page.
The text content is perfect.
No placeholders texts or images were found.
There are no duplicates on the site.
The average number of words per sentence of 22.08 words is good.
Frames
(Critically important)
This page does not use a frameset.
Mobile optimization
(Somewhat important)
A viewport "width=device-width, initial-scale=1.0" is provided.
At least one Apple touch icon is specified.
Bold and strong tags
(Somewhat important)
The usage of strong and bold tags is perfect. We recommend the use of up to 14 tags for this page.
Image SEO
(Somewhat important)
19 images have no alt attribute. The content of alt attributes is used by search engines.
Social Networks
(Nice to have)
There are only a few social sharing widgets on the page. Make your website popular in social networks with social sharing widgets.
Additional markup
(Nice to have)
No additional page markup was found.
HTTPS
(Somewhat important)
This website uses HTTPS to protect privacy and integrity of the exchanged data.
All included files are also transferred via HTTPS.

Media list

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...9e63/Slide Vorstellung Plattform NEU.pngSymbolbilder mit Text "Dyslexie und Dyskalkulie: Informationen zu Forschung, Diagnose und TherapieSlide Vorstellung Plattform Neu
...71c/Bild über die PLattform mit Logo.pngNo alt attribute provided
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Page structure

H1 heading
(Critically important)
Plattform für Lernen und Lernstörungen
The H1 heading is perfect.
Headings
(Important)
There are 28 headings on the page. The amount of headings should be in a more proper relation to the amount of text.

Heading structure

Heading levelContent
H1 Plattform für Lernen und Lernstörungen
H2 Bereichsnavigation
H2 Hauptnavigation
H2 Grid containing content elements
H2 Neueste Bildungsinhalte
H2 Kontakt
H2 Navigation
H2 Folgen Sie uns
H2 Weiterführende Links
H3 Über die Plattform
H3 Lernstörungen
H3 Abklärung und Beratung
H3 Zielgruppen
H3 Neues aus der Forschung
H3 AdaBD
H3 Für Kinder
H3 Erfahrungsberichte
H3 Bildungsinhalte
H3 Kinderbücher zu Lernstörungen
H3 Rechtslage bei Lernstörungen in der Schweiz
H3 Früherkennung von Lernstörungen
H3 Komorbiditäten – wenn Diagnosen aufeinandertreffen
H3 Abklärung von Lernstörungen
H3 Lernapps und Programme
H3 Herausforderung Dyskalkulie
H3 Checkliste für Therapieangebote
H3 Tipps für den Unterricht
H3 Lernstörungen 1x1
Some anchor texts are used more than once.
The number of internal links is ok.
None of the anchor texts is too long.
All internal links are not using dynamic parameters.
There are 7 external links on this page.

Found links on this page

LinkAttributesAnchor text
https://www.lld.uzh.ch/de.htmlAnchor Zum Inhalt springen
https://www.uzh.ch/External Subdomain No Text
/de/search.htmlSuche
https://www.lld.uzh.ch/de.htmlPlattform für Lernen und Lernstörungen
https://www.lld.uzh.ch/de.htmlHome
/de/contact.htmlKontakt
https://www.lld.uzh.ch/en.htmlEN
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https://www.lld.uzh.ch/it.htmlIT
/de/search.htmlText duplicate Suche
/de/about.htmlDie Plattform Die Plattform
/de/learningdisorders.htmlLernstörungen Lernstörungen
/de/offers.htmlAngebote Angebote
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/de/science.htmlForschung Forschung
/de/about.htmlÜber die Plattform
/de/about.htmlMehr zu Über die Plattform
/de/about/team.htmlTeam
A-TITLE Team
/de/about/goals.htmlZiele der Plattform
A-TITLE Ziele der Plattform
/de/about/overview.htmlAktivitäten
A-TITLE Aktivitäten
/de/learningdisorders.htmlLernstörungen
/de/learningdisorders.htmlMehr zu Lernstörungen
/de/learningdisorders/dyscalcu...Was ist Dyskalkulie?
A-TITLE Was ist Dyskalkulie?
/de/learningdisorders/dyslexia...Was ist Dyslexie?
A-TITLE Was ist Dyslexie?
/de/learningdisorders/articles...Bildungsinhalte
A-TITLE Bildungsinhalte
/de/offers/diagnosis.htmlAbklärung und Beratung
/de/offers/diagnosis.htmlMehr zu Abklärung und Beratung
/de/offers/diagnosis.htmlAbklärungsstellen
A-TITLE Abklärungsstellen
/de/offers/beratung.htmlBeratungsangebot
A-TITLE Beratungsangebot
/de/offers/veranstaltungen.htmlVeranstaltungen
A-TITLE Veranstaltungen
/de/groups.htmlZielgruppen
/de/groups.htmlMehr zu Zielgruppen
/de/groups/kids.htmlFür Kinder
A-TITLE Für Kinder
/de/groups/affected.htmlFür Betroffene
A-TITLE Für Betroffene
/de/groups/parents.htmlFür Eltern
A-TITLE Für Eltern
/de/groups/teachers.htmlFür Lehrkräfte
A-TITLE Für Lehrkräfte
/de/groups/professionals.htmlFür Fachpersonen
A-TITLE Für Fachpersonen
/de/groups/researchers.htmlFür Forschende
A-TITLE Für Forschende
/de/science.htmlNeues aus der Forschung
/de/science.htmlMehr zu Neues aus der Forschung
/de/science/studies.htmlForschungsprojekte und Studien
A-TITLE Forschungsprojekte und Studien
/de/science/veröffentlichungen...Veröffentlichungen
A-TITLE Veröffentlichungen
/de/science/networks.htmlForschungsnetzwerke
A-TITLE Forschungsnetzwerke
/de/science/poll.htmlUmfrage Bedarf
A-TITLE Umfrage Bedarf
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A-TITLE Praktikant*in gesucht
https://www.adabd.uzh.ch/de.htmlNew window External Subdomain Zur Seite des USFP
A-TITLE Zur Seite des USFP
/de/groups/kids.htmlText duplicate Für Kinder
/de/groups/kids.htmlMehr zu Für Kinder
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/de/groups/affected/insight.htmlMehr zu Erfahrungsberichte
/de/learningdisorders/articles...Text duplicate Bildungsinhalte
/de/learningdisorders/articles...Mehr zu Bildungsinhalte
/de/groups/parents/Books.htmlZu den Buchempfehlungen
/de/groups/parents/Books.htmlZu den Buchempfehlungen Mehr zu Zu den Buchempfehlungen
/de/groups/affected/Law.htmlZum Überblick
/de/groups/affected/Law.htmlZum Überblick Mehr zu Zum Überblick
/de/groups/parents/early-detec...Zum Artikel
/de/groups/parents/early-detec...Zum Artikel Mehr zu Zum Artikel
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/de/groups/affected/Comorbidit...Zum Text Mehr zu Zum Text
/de/groups/parents/Diagnosis.htmlZum Leitfaden
/de/groups/parents/Diagnosis.htmlZum Leitfaden Mehr zu Zum Leitfaden
/de/groups/parents/Apps.htmlZur Übersicht
/de/groups/parents/Apps.htmlZur Übersicht Mehr zu Zur Übersicht
/de/groups/affected/herausford...Text duplicate Zum Artikel
/de/groups/affected/herausford...Text duplicate Zum Artikel Mehr zu Zum Artikel
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/de/groups/affected/therapie.htmlZur Checkliste Mehr zu Zur Checkliste
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/de/groups/teachers/Tipps.htmlZu den Tipps Mehr zu Zu den Tipps
/de/groups/affected/Flyerset.htmlText duplicate Zum Artikel
/de/groups/affected/Flyerset.htmlText duplicate Zum Artikel Mehr zu Zum Artikel
/de/about.htmlDie Plattform
/de/learningdisorders.htmlText duplicate Lernstörungen
/de/offers.htmlAngebote
/de/groups.htmlText duplicate Zielgruppen
/de/science.htmlForschung
http://www.adabd.uzh.ch/New window External Subdomain www.adabd.uzh.ch
https://www.lld.uzh.ch/de.htmlStartseite
A-TITLE Startseite
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A-TITLE Über die Plattform
/de/groups.htmlText duplicate Zielgruppen
A-TITLE Zielgruppen
/de/science.htmlText duplicate Neues aus der Forschung
A-TITLE Neues aus der Forschung
https://www.linkedin.com/compa...New window External Subdomain LinkedIn
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https://www.uzh.ch/External Subdomain No Text
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/de/contact.htmlText duplicate Kontakt
https://www.uzh.ch/de/privacy....External Subdomain Datenschutzerklärung
https://www.lld.uzh.ch/[%=href%][%=content%]
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https://www.lld.uzh.ch/[%=href%][%=text%]
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Server configuration

HTTP redirects
(Critically important)
This page redirects to "https://www.lld.uzh.ch/de.html"
HTTP header
(Important)
No X-Powered HTTP header is sent.
The web server transmits the web page (HTML) in compressed form.
Performance
(Somewhat important)
The page response time of 0.51 seconds is longer than the recommended limit of 0.4 seconds. A high response time unnecessarily slows down search engine crawling and results in bad user experience as well.
The file size of the HTML document is fine (93 kB).

HTTP Response Header

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dateWed, 21 Oct 2026 09:40:50 GMT
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Informationen zu Lernstörungen60%Check
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