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/expertenstimmen/schulen-ohne-... | | Expertenstimme Weckruf von Silke Müller Schulen ohne Smartphone und Altersgrenze für Social Media – jetzt! Es ist höchste Zeit zu handeln, meint Schulleiteri... IMG-ALT Ein Mädchen sitzt über dem Schulhelft und schaut aufs Handy. A-TITLE Weckruf von Silke Müller : Schulen ohne Smartphone und Altersgrenze für Social Media – jetzt! |
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/konzepte/starke-kinder-dank-l... | | Konzept Sozialkompetenzen trainieren Starke Kinder dank Lobkultur und Wertschätzung Loben, reflektieren, miteinander reden: Die Gebrüder-Grimm-Schule schafft... A-TITLE Sozialkompetenzen trainieren : Starke Kinder dank Lobkultur und Wertschätzung |
/bildungswesen/viele-lehrkraef... | | US-Schulen unter Trump „Viele Lehrkräfte zensieren sich inzwischen selbst“ Ein US-Lehrergewerkschafter berichtet, wie sich unter Trump der politische Druck a... IMG-ALT Schülerinnen in einer Schule in den USA A-TITLE US-Schulen unter Trump : „Viele Lehrkräfte zensieren sich inzwischen selbst“ |
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/konzepte/basiskompetenzen-ein... | | Konzept Basiskompetenzen sichern Ein Masterplan für erfolgreiches Lernen Die Gebrüder-Grimm-Schule fördert intensiv die Basiskompetenzen, damit die Kinder „g... IMG-ALT Ein Schüler und Lehrerin sitzen in einem Klassenzimmer und arbeiten gemeinsam an einem Tablet. A-TITLE Basiskompetenzen sichern : Ein Masterplan für erfolgreiches Lernen |
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/autoren/marie-oelkers/ | | Marie Oelkers IMG-ALT Marie Oelkers |
/kolumnen/bob-blume-systemwand... | | Widerstand gegen Veränderungen: Systemwandel Schule: Wie lösen wir die Handbremse? A-TITLE Widerstand gegen Veränderungen: Systemwandel Schule: Wie lösen wir die Handbremse? |
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/schulkultur/deutscher-schulpr... | | 20 Schulen können auf den Deutschen Schulpreis hoffen A-TITLE 20 Schulen können auf den Deutschen Schulpreis hoffen |
/schulkultur/ichstehauf-schule... | | #IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt A-TITLE #IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt |
https://www.dphv.de/2025/03/07... | External Subdomain | 03.06.2025, „ZDF goes Schule: das erweiterte Bildungsangebot des ZDF“ A-TITLE Online |
https://www.wikimedia.de/veran... | External Subdomain | 16.06.2025-17.06.2025, Offene KI in der Schule A-TITLE Meridian Hotel Hannover (in Lehrte) |
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/unterricht/ki-macht-schueler-... | | Zukunft des Lernens KI macht Schüler dümmer – oder klüger Überlassen Kinder und Jugendliche ChatGPT und Co. das Denken, schwächen sie ihre Gehirne. IMG-ALT Kinder nutzen bei der Bearbeitung von Arbeitsblättern ihre Tablets. A-TITLE Zukunft des Lernens : KI macht Schüler dümmer – oder klüger |
/schulkultur/regeln-ja-verbote... | | Smartphones in Schulen Regeln ja, Verbote nein Ablenkung im Unterricht, Schummeleien bei Prüfungen, Cybermobbing- Handys stören an Schulen oft. IMG-ALT Ein Schild mit einem durchgestrichenen Handy-Symbol weist in einer Schule auf das Handyverbot hin. A-TITLE Smartphones in Schulen : Regeln ja, Verbote nein |
/schule-im-umfeld/adolescence-... | | Reaktion auf Netflix-Serie „Adolescence“-Alltag Eine britische Netflix-Serie über einen 13-Jährigen, der seine Mitschülerin ermordet, bricht Streaming-Rekorde. IMG-ALT Das Logo von Netflix ist auf einem Gebäude des Videostreaming-Anbieters zu sehen. A-TITLE Reaktion auf Netflix-Serie : „Adolescence“-Alltag |
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/schlagwoerter/beltz-paedagogik/ | Text duplicate | Alle Artikel A-TITLE Alle Artikel |
/bildungsforschung/warum-das-t... | | Forschung kompakt Studie Warum das Testen fürs Lernen besser ist als sein Ruf Wer Wissen aktiv abruft, verankert es tiefer im Gedächtnis – selbst wenn es kei... IMG-ALT Wie lassen sich wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis nutzen? A-TITLE Studie : Warum das Testen fürs Lernen besser ist als sein Ruf |
/bildungsforschung/warum-das-t... | Anchor Text duplicate | 1 Kommentar A-TITLE Studie : Warum das Testen fürs Lernen besser ist als sein Ruf -> Kommentar |
/unterricht/wie-high-impact-tu... | | Leseförderung in Kleingruppen Wie High-Impact-Tutoring hilft, Hürden beim Lesenlernen zu nehmen Kann die Förderung in Kleingruppen auf der Basis von intensiv... A-TITLE Leseförderung in Kleingruppen : Wie High-Impact-Tutoring hilft, Hürden beim Lesenlernen zu nehmen |
/unterricht/ruhe-bitte-drei-st... | | Klassenführung Ruhe, bitte! Drei Strategien zum Umgang mit Störungen US-Pädagoge Doug Lemov zeigt, wie Lehrkräfte mit kleinen Kniffen Unterrichtsstörungen be... A-TITLE Klassenführung : Ruhe, bitte! Drei Strategien zum Umgang mit Störungen |
/unterricht/ruhe-bitte-drei-st... | Anchor Text duplicate | 1 Kommentar A-TITLE Klassenführung : Ruhe, bitte! Drei Strategien zum Umgang mit Störungen -> Kommentar |
/unterricht/ | Text duplicate | Unterricht A-TITLE Unterricht |
/schulkultur/deutscher-schulpr... | | Deutscher Schulpreis 2025 20 Schulen können auf den Deutschen Schulpreis hoffen Die TOP-20 Schulen für den Deutschen Schulpreis 2025 stehen fest und werden j... A-TITLE Deutscher Schulpreis 2025 : 20 Schulen können auf den Deutschen Schulpreis hoffen |
/schulkultur/neue-paedagogisch... | | Ganztagsschule Neue pädagogische Qualifizierung für Personal im Ganztag Mitarbeiter im Ganztag ohne pädagogische Ausbildung sollen qualifiziert werden. Ab 20... IMG-ALT Ein Mädchen sitzt an der Nähmaschine angeleitet von einer Frau. A-TITLE Ganztagsschule : Neue pädagogische Qualifizierung für Personal im Ganztag |
/schulkultur/diversitaetssensi... | | Startchancen Diversitätssensibilität – wie eine Schule die Perspektive umkehrt Am Hamburger Helmut-Schmidt-Gymnasium versteht die Schulleitung Diversitätssen... IMG-ALT Kinder verschiedener Herkunft auf dem Schulhof A-TITLE Startchancen : Diversitätssensibilität – wie eine Schule die Perspektive umkehrt |
/schulkultur/ | Text duplicate | Schulkultur A-TITLE Schulkultur |
/bildungswesen/rechtsanspruch-... | | Rechtsanspruch auf Ganztag Ganztagsschule: Das sind die größten Herausforderungen Räume, Fachkräfte und mehr Kooperation – Was Schulen für einen guten Ganzta... IMG-ALT Kinder spielen auf dem Hof einer Ganztagsschule A-TITLE Rechtsanspruch auf Ganztag : Ganztagsschule: Das sind die größten Herausforderungen |
/schule-im-umfeld/sprachtests-... | | Diagnostik und Förderung Sprachtests für Vierjährige – was andere Länder von Hamburg lernen können Ein frühes Screening ermöglicht in Hamburg eine frühe Spra... IMG-ALT Ein Kita-Kind tippt auf dem Tablet auf eine Abbildung A-TITLE Diagnostik und Förderung : Sprachtests für Vierjährige – was andere Länder von Hamburg lernen können |
/schule-im-umfeld/warum-kitas-... | | Bildungsforschung Warum Kitas ein anderes Startchancen-Programm brauchen als Schulen Was ist wichtig bei der Konzeption eines Startchancen-Programms für Kita... IMG-ALT Kinder bauen am Tisch mit Bausteinen A-TITLE Bildungsforschung : Warum Kitas ein anderes Startchancen-Programm brauchen als Schulen |
/bildungswesen/ | Text duplicate | Bildungswesen A-TITLE Bildungswesen |
/schule-im-umfeld/kinderbueche... | | Buch-Tipp Neue Bundesregierung Kinderbücher, die Demokratie und Politik einfach erklären Was bedeuten „rechts“ und „links“? Drei Bücher über unsere Demokrati... IMG-ALT ein junger Schüler liest ein Buch A-TITLE Neue Bundesregierung : Kinderbücher, die Demokratie und Politik einfach erklären |
/schule-im-umfeld/kinderbueche... | Anchor Text duplicate | 1 Kommentar A-TITLE Neue Bundesregierung : Kinderbücher, die Demokratie und Politik einfach erklären -> Kommentar |
/schule-im-umfeld/wie-holocaus... | | Tag der Befreiung Wie Holocaust-Aufklärung in der Schule funktioniert Manfred Levy vom Jüdischen Museum Frankfurt spricht im Interview über Erinnerungskultur... IMG-ALT Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern stehen in der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau. A-TITLE Tag der Befreiung : Wie Holocaust-Aufklärung in der Schule funktioniert |
/bildungsforschung/warum-jugen... | | Forschung Warum Jugendliche ihr Medienwissen online oft nicht anwenden Jugendliche haben oft viel Medienwissen – handeln online aber anders. Warum das so ist... A-TITLE Forschung : Warum Jugendliche ihr Medienwissen online oft nicht anwenden |
/bildungsforschung/warum-jugen... | Anchor Text duplicate | 1 Kommentar A-TITLE Forschung : Warum Jugendliche ihr Medienwissen online oft nicht anwenden -> Kommentar |
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