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Visión general del análisis SEO
Metadatos
77% 
Calidad de la página
65% 
Estructura
97% 
Enlazado
82% 
Servidor
54% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
4,67 s
Tamaño HTML
44,90 kB
Palabras
559
Medios
23
Cantidad de enlaces
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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Smithsonian Science Education Center |
La longitud del título es óptima (359 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://ssec.si.edu/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
No se detecta ningún favicon enlazado en el código HTML.

Metaetiquetas

NombreValor
generatorDrupal 7 (http://drupal.org)
google-site-verificationG-EQ3BWQW179
MobileOptimizedwidth
HandheldFriendlytrue
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
langen
twitter:cardsummary
twitter:urlhttps://ssec.si.edu/
twitter:titleSmithsonian Science Education Center
og:site_nameSmithsonian Science Education Center
og:typewebsite
og:urlhttps://ssec.si.edu/
og:titleSmithsonian Science Education Center
og:imagehttp://ssec.si.edu/sites/default/files/ssec-logo.png
og:image:typeimage/png
og:image:width1280
og:image:height720
Content-Typetext/html; charset=UTF-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
El número total de palabras en la página es bueno: 559 palabras.
Un 29.3% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 4 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 15.3 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
Esta página carga 22 archivos JavaScript. Esto puede afectar negativamente a la velocidad de carga.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 115 caracteres:
"announcing the douglas m. lapp and anne b. keiser endowed directorship of the smithsonian science educ...".
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 15 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...tes/default/files/SSEC 40 Logo BLACK.pngCarece de atributo ALT
...public/video/posters/3.jpg?itok=pBe7wDB3Carece de atributo ALT
...opment_Final Digital-1.png?itok=uakUPTxkA blue background with a five students surrounding an educator with long dark brown hair examining a group of plants.
...able_Development cover.png?itok=DzCHaiN3Cover of Educating for Sustainable development perspectives of US and Global EducatorsEducating for Sustainable development perspectives of US and Global Educators
...public/video/posters/1.jpg?itok=r89hEFXQCarece de atributo ALT
...g/images/GridSmaller_0.png?itok=nvU3UlV0Carece de atributo ALT
...0-05 at 3.05.09 PM_0_0.png?itok=aLo6M5kQCarece de atributo ALT
...-230/public/Full Guide.png?itok=nCgSJvtTSustainable CommunitiesSustainable Communities
.../public/Vaccines Cover.png?itok=Fi06f-8LVaccines CoverVaccines Cover
...230/public/TitleScreen.png?itok=IsxQN9nXPick Your Plate! Guía Global de Nutrición title screenPick Your Plate! Guía Global de Nutrición title screen
... the Smithsonian cover.png?itok=Yoycx_HPA blue tone image of the Smithsonian castle with text that says Stories of women in STEM at the SmithsonianStories of Women in STEM at the Smithsonian
...230/public/Resources_0.PNG?itok=vnRMSDGoCarece de atributo ALT
...lic/COVID-19_SSfGG_web.jpg?itok=EO6iMN9jImage of cover of "COVID-19! How Can I Protect Myself and Others?" The main image is an illustration of the coronavirus. "COVID-19! How Can I Protect Myself and Others?" Cover
...images/AquationDevices.png?itok=JMqmIEYZCarece de atributo ALT
...blic/PickYourPlate (1).png?itok=Z8EwN2DAPick Your Plate! A Global Guide to Nutrition title screenPick Your Plate! A Global Guide to Nutrition title screen
...ettyImages-628496452_0.jpg?itok=qaQw_8-ECarece de atributo ALT
...650952295_c5bf036d68_k.jpg?itok=VDQAzeLoCarece de atributo ALT
...18-01-10 at 3.02.18 PM.png?itok=DlWG1J29Carece de atributo ALT
...Beats and Banjos Cover.png?itok=J4ufrO-qCarece de atributo ALT
...c/landing/images/image.png?itok=HR082KRJCarece de atributo ALT
.../landing/images/516301.jpg?itok=oM3tQhnPCarece de atributo ALT
...ages/SmithScreens_BD_1.jpg?itok=VtzwtUSxCarece de atributo ALT
...ODonnell_Headshot_2023.jpg?itok=pVpelpTkCarece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
We're celebrating 40 years of transforming science education.
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Hay 26 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 We're celebrating 40 years of transforming science education.
H2 Featured Content
H2 You hold the potential to change thousands of lives by nurturing the inner scientist in young people.
H3 We are transforming K-12 Education Through Science in collaboration with communities across the globe.
H4 Read about Douglas M. Lapp and Anne B. Keiser and what their generous gift means to the Smithsonian!
H4 Diverse Stories of Resilience: The Power of Community
H4 Educating for Sustainable Development: Opportunities for Progress in the U.S.
H4 Educating for Sustainable Development: Perspectives of U.S. and Global Educators Report
H4 Diverse Stories of Resilience: Indigenous Wisdom
H4 2023 Sustainable Communities Global Action Research Project: Youth Inspiring Truth, Trust, & Hope
H4 2021-2026 Strategic Plan
H4 Sustainable Communities! How will we help our community thrive?
H4 Vaccines! How can we use science to help our community make decisions about vaccines?
H4 Pick Your Plate! Guía Global de Nutrición
H4 Stories of Women in STEM at the Smithsonian
H4 Distance Learning and Digital Resources from the Smithsonian
H4 COVID-19! How Can I Protect Myself and Others?
H4 Distance Learning
H4 Pick Your Plate! A Global Guide to Nutrition
H4 Smithsonian Science for Global Goals
H4 The power of physical 'stuff' in our digital world | Carol O'Donnell | TEDxFoggyBottom
H4 Focus on the Stuff
H4 Smithsonian Science Stories
H4 Smithsonian Science for Makerspaces
H4 Smithsonian Science for the Classroom
H4 Game Center
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Hay 9 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://ssec.si.edu/Texto ancla Skip to main content
https://ssec.si.edu/Smithsonian Science Education Center
https://ssec.si.edu/about-usAbout Us
https://ssec.si.edu/newsNews
https://ssec.si.edu/eventsEvents
https://ssec.si.edu/game-centerGames
/stemvisions-blogBlog
/distancelearningSubdominio Distance Learning
/40th-anniversarySubdominio 40th Anniversary
/directors-circleSubdominio Director's Circle
/?form=FUNRAUHBRSBSubdominio Donate
https://ssec.si.edu/our-goalsSubdominio Goals
/k-12-stem-teaching-and-learningSubdominio Innovation
https://ssec.si.edu/deai-stemSubdominio Inclusion
/sustainable-developmentSubdominio Sustainability
/explore-our-curriculum-resourcesCurriculum
/smithsonian-science-for-the-c...Subdominio Smithsonian Science for the Classroom
https://ssec.si.edu/global-goalsSubdominio Smithsonian Science for Global Goals
/smithsonian-science-storiesSubdominio Smithsonian Science Stories
https://ssec.si.edu/stcmsSubdominio STCMS
/explore-our-curriculum-resour...Subdominio STC Curriculum
/explore-smithsonianSubdominio Explore Smithsonian
/explore-our-curriculum-resour...Subdominio Free Resources
https://ssec.si.edu/makerspacesSubdominio Smithsonian Science for Makerspaces
/girls-and-women-in-stemSubdominio Girls and Women in STEM
/computational-thinkingSmithsonian Science for Computational Thinking
https://ssec.si.edu/ebooksWomen in STEM eBook Series
/futures-toolkitFutures
/professional-developmentSubdominio Professional Development
/smithsonian-science-nc-and-sc...Subdominio Smithsonian Science for NC and SC Classrooms
/smithsonian-science-education...Subdominio Smithsonian Science Education Academies for Teachers
https://ssec.si.edu/goodthinkingSubdominio Good Thinking!
https://ssec.si.edu/quick-tipsSubdominio Quick Tips for Teachers
/english-learners-stemSubdominio English Learners in STEM
https://ssec.si.edu/eventsSubdominio Upcoming Events
/leadership-developmentSubdominio Leadership Development
https://ssec.si.edu/zero-barriersSubdominio Zero Barriers in STEM
https://ssec.si.edu/nesstNetwork for Emergent Socio-Scientific Thinking (NESST)
/STEM-diversitySubdominio Science Education Summit
/strategic-planning-instituteSubdominio Strategic Planning Institute
/event/smithsonian-science-act...Subdominio Action Planning Institute
https://ssec.si.edu/laser-modelSubdominio LASER
/building-awareness-science-ed...Subdominio Building Awareness for Science Education
/next-steps-instituteSubdominio Next Steps Institute
https://ssec.si.edu/eventsSubdominio Texto duplicado Upcoming Events
/community-outreachSubdominio Outreach
https://ssec.si.edu/mapSubdominio Where We Are
/smithsonian-science-summer-sc...Subdominio Smithsonian Science for Summer School (S4)
https://ssec.si.edu/atlasSubdominio Always Thinking Like A Scientist (ATLAS)
https://ssec.si.edu/stem-literacySubdominio STEM Literacy Project
/success-storiesSubdominio Success Stories
/france-in-focusFrance in Focus
/global-goals-researchSmithsonian Science for Global Goals Research
/youth-stem-exchangeSmithsonian Youth STEM Exchange
https://www.si.edu/newsdesk/re...Externo Subdominio Read about Douglas M. Lapp and Anne B. Keiser and what their generous gift means to the Smithsonian
/diverse-stories-resilience-po...Video Diverse Stories of Resilience: The Power of Community
/ESD-Opportunities-for-Progres...Resource Educating for Sustainable Development: Opportunities for Progress in the U.S.
IMG-ALT A blue background with a five students surrounding an educator with long dark brown hair examining a group of plants.
/educating-for-sustainable-dev...Resource Educating for Sustainable Development: Perspectives of U.S. and Global Educators Report
IMG-ALT Cover of Educating for Sustainable development perspectives of US and Global Educators
/diverse-stories-resilience-in...Video Diverse Stories of Resilience: Indigenous Wisdom
/2023-sustainable-communities-...2023 Sustainable Communities Global Action Research Project: Youth Inspiring Truth, Trust, & Hope
/strategic-plan2021-2026 Strategic Plan
/sustainable-communitiesCurriculum Sustainable Communities! How will we help our community thrive?
IMG-ALT Sustainable Communities
https://ssec.si.edu/vaccinesCurriculum Vaccines! How can we use science to help our community make decisions about vaccines?
IMG-ALT Vaccines Cover
/pick-your-plate-espanolGame Pick Your Plate! Guía Global de Nutrición
IMG-ALT Pick Your Plate! Guía Global de Nutrición title screen
https://ssec.si.edu/women-in-stemeBook Stories of Women in STEM at the Smithsonian
IMG-ALT A blue tone image of the Smithsonian castle with text that says Stories of women in STEM at the Smithsonian
/distance-learning-and-digital...Resource Distance Learning and Digital Resources from the Smithsonian
https://ssec.si.edu/covid-19Curriculum COVID-19! How Can I Protect Myself and Others?
IMG-ALT Image of cover of "COVID-19! How Can I Protect Myself and Others?" The main image is an illustration of the coronavirus.
/distancelearningTexto duplicado Distance Learning
/pick-your-plateGame Pick Your Plate! A Global Guide to Nutrition
IMG-ALT Pick Your Plate! A Global Guide to Nutrition title screen
/global-goals-archiveTexto duplicado Smithsonian Science for Global Goals
/stemvisions-blog/power-physic...Blogpost The power of physical 'stuff' in our digital world | Carol O'Donnell | TEDxFoggyBottom
https://ssec.si.edu/focus-stuffResource Focus on the Stuff
/smithsonian-science-storiesTexto duplicado Smithsonian Science Stories
https://ssec.si.edu/makerspacesTexto duplicado Smithsonian Science for Makerspaces
/smithsonian-science-for-the-c...Texto duplicado Smithsonian Science for the Classroom
https://ssec.si.edu/game-centerGame Center
https://ssec.si.edu/contact-usSubdominio Contact Us To Learn More
/donate-archiveTexto duplicado Donate
/our-newsletterOur Newsletter
https://ssec.si.edu/about-usTexto duplicado About Us
/stemvisions-blogSTEMvisions Blog
http://www.si.edu/Externo Subdominio SI Home
http://www.si.edu/PrivacyExterno Subdominio Privacy
http://www.si.edu/TermsofuseExterno Subdominio Terms of Use
https://twitter.com/Smithsonia...Externo Twitter
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Redirecciones HTTP
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Cabecera HTTP
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La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
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Esta página no utiliza ningún archivo CSS.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 45 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
x-drupal-cacheHIT
content-languageen
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link<https://ssec.si.edu/>; rel="canonical",<https://ssec.si.edu/>; rel="shortlink"
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strict-transport-securitymax-age=31536000; includeSubDomains; preload
x-content-type-optionsnosniff
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etag"1764462252-0"
last-modifiedSun, 30 Nov 2025 00:24:12 GMT
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keep-alivetimeout=5, max=100
content-typetext/html; charset=utf-8
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dateSun, 30 Nov 2025 01:16:00 GMT
expiresSun, 30 Nov 2025 07:16:01 GMT
age0
content-length15543
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

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#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
Crawl-delay: 10
# CSS, JS, Images
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Allow: /misc/*.css?
Allow: /misc/*.js$
Allow: /misc/*.js?
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Allow: /themes/*.js?
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# Directories
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# Files
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Disallow: /INSTALL.txt
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# Paths (clean URLs)
Disallow: /admin/
Disallow: /comment/reply/
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Disallow: /node/add/
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Disallow: /user/register/
Disallow: /user/password/
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# Paths (no clean URLs)
Disallow: /?q=admin/
Disallow: /?q=comment/reply/
Disallow: /?q=filter/tips/
Disallow: /?q=node/add/
Disallow: /?q=search/
Disallow: /?q=user/password/
Disallow: /?q=user/register/
Disallow: /?q=user/login/
Disallow: /?q=user/logout/

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