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Metadatos
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Calidad de la página
54% 
Estructura
29% 
Enlazado
37% 
Servidor
86% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
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Palabras
816
Medios
33
Cantidad de enlaces
137 internos / 6 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Home - eLearning Journal Online
La longitud del título es óptima (296 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Die Startseite des eLearning Journals bildet den zentralen Anlaufpunkt für alle eLearning Professionals. Von hier aus kann man komfortabel auf News, Fachbeiträge, Best Practices und Produkttests des Fachblatts zugreifen und den alltäglichen Informationsbedarf stillen.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.elearning-journal.com/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
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No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
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Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
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Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
Hay 8 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado 1: Die duale Ausbildung steht an einem Wendepunkt. Fachkräftemangel, neue...
  • Texto duplicado 2: Überall in Deutschland wiederholt sich gerade dasselbe Muster: Wenn Ko...
  • Texto duplicado 3: Lernen mit KI und Know How! Künstliche Intelligenz ist mittlerweile ei...
  • Texto duplicado 4: Cyberkriminalität zählt längst zu den größten Bedrohungen unserer digi...
El número total de palabras en la página es bueno: 816 palabras.
Un 33.2% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 17 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 10.28 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1.0).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 16 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 30 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...tent/uploads/2018/04/eLJ-Logo-300x82.pngCarece de atributo ALT
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...025/11/AdobeStock_270005634-324x235.jpegCarece de atributo ALTZentrale Führungsaufgaben und Jobprofile digital managen – Im Jahresendspurt sicher dokumentieren und strategische Personalplanung im Blick behalten, Praxistipps von time4you
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...T-CampusONE-E-Learning-Studie-100x70.pngCarece de atributo ALTE-Learning-Studie 2025: KI als Treiber der digitalen Weiterbildung
...s/2025/05/E-Learning-Studie-3-100x70.pngCarece de atributo ALTE-Learning unter der Lupe: was funktioniert wirklich?
...karlsruhe_juergenroesner_0006-100x70.jpgCarece de atributo ALTDie Zukunft digitaler Bildung erleben
/wp-content/uploads/2025/03/t4y-218x150.pngCarece de atributo ALTKompetenz- und Strategieentwicklung braucht System – Talentmanagement und Software für Seminarverwaltung werden immer relevanter für Reports
...arlsruhe_juergenroesner_0006-218x150.jpgCarece de atributo ALTLEARNTEC 2025: der Kompass für digitale Bildung
...uploads/2024/12/DiCa-Katalog-218x150.pngCarece de atributo ALTDigitale Verwaltung und time4you mit e-Learning Award 2025 prämiert – Digitaler Campus DiCa der Landeshauptstadt Stuttgart erhält Award in Kategorie Lernplattform
...etz.00_00_51_03.Standbild005-218x150.pngCarece de atributo ALTWTT CampusONE veröffentlicht praxisorientierte Formate zur Stärkung der Informationssicherheit und Förderung der Fachkompetenz
...tent/uploads/2024/12/Bild1-2-218x150.pngCarece de atributo ALTAus Coursepath wird Fellow LMS: Relaunch als Lern- und Kommunikationsplattform
...elfer-Schulung-WTT-CampusONE-218x150.pngCarece de atributo ALTWTT CampusONE stellt digitales Schulungsportal für Wahlhelfer zur Bundestagswahl 2025 vor
...11/VC_Pruefungsvorbereitung-150x150.webpCarece de atributo ALTAusbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
...nt/uploads/2025/11/P3L-Learn-150x150.pngCarece de atributo ALTWarum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
...ploads/2025/11/Visual_Header-150x150.pngCarece de atributo ALTDer rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
...ntent/uploads/2025/11/Abb.-1-150x150.pngCarece de atributo ALTCyber Security Campus
...TAuthoring_Bildungsinnovator-150x150.jpgCarece de atributo ALTLXT Authoring
.../2025/04/deskMate_Screenshot-150x150.jpgCarece de atributo ALTdeskMate
...nt/uploads/2025/10/eLJ_WP_ML_Cover-1.jpgCarece de atributo ALTELJ WP ML Cover
...Deckblatt_Weisser-Hintergrund-scaled.jpgCarece de atributo ALTELJ BMS2025 Cornerstone Deckblatt Weißer Hintergrund
...ontent/uploads/2025/04/Cover-JB-2025.pngCarece de atributo ALTCover JB 2025
...t/uploads/2020/04/frontpage_webinare.jpgMann mit KopfhörernSmiling Businessman Wearing Headphones Watching Video Or Consult
.../2018/10/newsletter-3-e1541587544350.jpgNewsletter August 2018Mail Communication Connection Message To Mailing Contacts Phone
...ds/2018/11/wiw-banner-e1542298530925.jpgWho is Who Bannerwiw-banner
...ntent/uploads/2025/11/Abb.-1-324x160.pngCarece de atributo ALTCyber Security Campus
...11/VC_Pruefungsvorbereitung-324x160.webpCarece de atributo ALTAusbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
...nt/uploads/2025/11/P3L-Learn-324x160.pngCarece de atributo ALTWarum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
...ploads/2025/11/Visual_Header-300x160.pngCarece de atributo ALTDer rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
...titelbild_online_advertorial-324x160.jpgCarece de atributo ALTDigitale Bildungsprozesse neu gedacht – mit der Lern- und Prüfungsplattform edoniq
...11/Titelbild_Lernplattformen-300x160.pngCarece de atributo ALTLMS & LXP im Vergleich: Wie digitale Lernplattformen den Future Readiness Gap schließen
...18/04/frank-siepmann-portrait-1600-1.jpgCarece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
eLearning Journal Online
Más de un encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.
Hay 33 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 eLearning Journal Online
H1 Best Practice & Fachbeiträge
H1 Testberichte
H1 Neuestes Whitepaper
H1 Neueste Studie
H1 Neueste Ausgabe
H1 Webinare
H1 Newsletter abonnieren
H1 Who is Who in eLearning
H1 Redaktionsarchiv
H3 Zentrale Führungsaufgaben und Jobprofile digital managen – Im Jahresendspurt sicher dokumentieren...
H3 Gesundheit und Basiswissen im Unternehmen – Mit time2know bei Gesundheitsthemen immer...
H3 E-Learning-Studie 2025: KI als Treiber der digitalen Weiterbildung
H3 E-Learning unter der Lupe: was funktioniert wirklich?
H3 Die Zukunft digitaler Bildung erleben
H3 Kompetenz- und Strategieentwicklung braucht System – Talentmanagement und Software für Seminarverwaltung...
H3 LEARNTEC 2025: der Kompass für digitale Bildung
H3 Digitale Verwaltung und time4you mit e-Learning Award 2025 prämiert – Digitaler...
H3 WTT CampusONE veröffentlicht praxisorientierte Formate zur Stärkung der Informationssicherheit und Förderung...
H3 Aus Coursepath wird Fellow LMS: Relaunch als Lern- und Kommunikationsplattform
H3 WTT CampusONE stellt digitales Schulungsportal für Wahlhelfer zur Bundestagswahl 2025 vor
H3 Ausbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
H3 Warum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
H3 Der rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
H3 Cyber Security Campus
H3 LXT Authoring
H3 deskMate
H3 Cyber Security Campus Texto duplicado
H3 Ausbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg Texto duplicado
H3 Warum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder...
H3 Der rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es...
H3 Digitale Bildungsprozesse neu gedacht – mit der Lern- und Prüfungsplattform edoniq
H3 LMS & LXP im Vergleich: Wie digitale Lernplattformen den Future Readiness...
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
3 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 6 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.linkedin.com/in/fr...Nueva ventana Externo Subdominio Linkedin
A-TITLE Linkedin
https://www.xing.com/profile/F...Nueva ventana Externo Subdominio Xing
A-TITLE Xing
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/2025/11/zentrale-fuehrungsauf...A-TITLE Zentrale Führungsaufgaben und Jobprofile digital managen – Im Jahresendspurt sicher dokumentieren und strategische Personalplanung im Blick behalten, Praxist...
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/2025/03/die-zukunft-digitaler...Texto duplicado Die Zukunft digitaler Bildung erleben
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/2025/03/kompetenz-und-strateg...Kompetenz- und Strategieentwicklung braucht System – Talentmanagement und Software für Seminarverwaltung...
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/category/news/Texto duplicado News
/2024/12/aus-coursepath-wird-f...Texto duplicado Aus Coursepath wird Fellow LMS: Relaunch als Lern- und Kommunikationsplattform
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/category/news/Texto duplicado News
/2024/11/wtt-campusone-stellt-...Texto duplicado WTT CampusONE stellt digitales Schulungsportal für Wahlhelfer zur Bundestagswahl 2025 vor
A-TITLE WTT CampusONE stellt digitales Schulungsportal für Wahlhelfer zur Bundestagswahl 2025 vor
/2025/11/ausbildung-neu-gedach...A-TITLE Ausbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
/2025/11/ausbildung-neu-gedach...Texto duplicado Ausbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
A-TITLE Ausbildung neu gedacht: Digitale Lernplattformen als Schlüssel zum Erfolg
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/2025/11/warum-klassische-lern...A-TITLE Warum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
/2025/11/warum-klassische-lern...Texto duplicado Warum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
A-TITLE Warum klassische Lernmanagementsysteme keine Zukunft haben – und wie Lernen wieder Wert generiert
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/2025/11/der-rechtssichere-umg...A-TITLE Der rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
/2025/11/der-rechtssichere-umg...Texto duplicado Der rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
A-TITLE Der rechtssichere Umgang mit KI – Auf diese Inhalte kommt es an
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/2025/11/cyber-security-campus/A-TITLE Cyber Security Campus
/2025/11/cyber-security-campus/Texto duplicado Cyber Security Campus
A-TITLE Cyber Security Campus
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/2025/08/lxt-authoring-2/Texto duplicado LXT Authoring
A-TITLE LXT Authoring
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A-TITLE deskMate
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A-TITLE Cyber Security Campus
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A-TITLE Linkedin
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dateSat, 31 Jan 2026 12:50:51 GMT
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