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Visión general del análisis SEO
Metadatos
59% 
Calidad de la página
76% 
Estructura
100% 
Enlazado
51% 
Servidor
45% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,28 s
Tamaño HTML
101,10 kB
Palabras
1025
Medios
16
Cantidad de enlaces
105 internos / 12 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
ZLLFblog. Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen – Hier finden Sie Wissenswertes und Interessantes zu den Themen Hochschuldidaktik, Lernmedien, Online-Lehre und Forschungskompetenz.
Con 1751 píxeles, el título de esta página es demasiado largo. Optimizar el título
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
No se encuentra la meta descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
No se especifica ningún enlace canónico.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: de
Idioma declarado en el código HTML: de
Ubicación geográfica del servidor: Suiza
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: de.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
Esta página está alojada en un subdominio. Para que la optimización de tu web en los buscadores tenga éxito, deberías utilizar tu propio dominio.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

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langde
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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Hay 4 textos duplicados en esta página:
  • Texto duplicado 1: Hier finden Sie Wissenswertes und Interessantes zu den Themen Hochschu...
  • Texto duplicado 2: Hochschule Luzern Zentrum Lernen, Lehren und Forschen (ZLLF) Werftestr...
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 25.52 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 1025 palabras.
Un 36% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 16 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, minimum-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 21 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 12 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
La página contiene una marcación de autoría de Google sin imagen.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
ZLLFblog. Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 ZLLFblog. Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen
H2 Segeln und Lehren
H2 Hochschuldidaktik zwischen Kongress und TED-Talk
H2 Vom Hub Viscosi zum Nodo Creativ Hub: Lernvideos erstellen an der HSLU
H2 Rückblick auf die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days
H2 Lehrentwicklung als Organisationsentwicklung
H2 Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
H2 Die Lernplattform “KI-Campus”: ein Angebot (nicht nur) für Dozierende
H2 Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
H2 Ostern steht vor der Türe
H2 Schreibklausur des ZLLF – auch von KI weiterempfohlen!
H2 „Kill your darlings“ – ein Kompass für die Lehre
H2 Der Weg zum ZLLF
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
2 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 12 enlaces externos en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://blog.hslu.ch/Texto ancla Zum Inhalt springen
https://blog.hslu.ch/Subdominio ZLLFblog. Zentrum für Lernen, Lehren und Forschen Hier finden Sie Wissenswertes und Interessantes zu den Themen Hochschuldidaktik, Lernmedien, Online-Lehre u...
/blog/category/hochschuldidakt...Subdominio Hochschuldidaktik
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/blog/2025/07/15/segeln-und-le...Subdominio IMG-ALT Segelschiff
A-TITLE Segeln und Lehren
/blog/2025/07/15/segeln-und-le...Subdominio Segeln und Lehren
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/blog/author/fajoeris/Subdominio Stefan Jörissen
A-TITLE Beiträge von Stefan Jörissen
/blog/2025/07/15/segeln-und-le...Subdominio Weiterlesen »Segeln und Lehren
/blog/2025/07/08/hochschuldida...Subdominio A-TITLE Hochschuldidaktik zwischen Kongress und TED-Talk
/blog/2025/07/08/hochschuldida...Subdominio Texto duplicado Hochschuldidaktik zwischen Kongress und TED-Talk
/blog/category/unkategorisiert/Subdominio Texto duplicado Allgemein
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/blog/2025/07/01/vom-hub-visco...Subdominio A-TITLE Vom Hub Viscosi zum Nodo Creativ Hub: Lernvideos erstellen an der HSLU
/blog/2025/07/01/vom-hub-visco...Subdominio Texto duplicado Vom Hub Viscosi zum Nodo Creativ Hub: Lernvideos erstellen an der HSLU
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/blog/2025/07/01/vom-hub-visco...Subdominio Weiterlesen »Vom Hub Viscosi zum Nodo Creativ Hub: Lernvideos erstellen an der HSLU
/blog/2025/06/24/rueckblick-au...Subdominio A-TITLE Rückblick auf die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days
/blog/2025/06/24/rueckblick-au...Subdominio Texto duplicado Rückblick auf die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days
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/blog/2025/06/24/rueckblick-au...Subdominio Weiterlesen »Rückblick auf die HSLU Gen-AI in Teaching and Learning Days
/blog/2025/06/12/lehrentwicklu...Subdominio A-TITLE Lehrentwicklung als Organisationsentwicklung
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A-TITLE Beiträge von Stefan Jörissen
/blog/2025/06/12/lehrentwicklu...Subdominio Weiterlesen »Lehrentwicklung als Organisationsentwicklung
/blog/2025/05/29/nicht-nur-ima...Subdominio A-TITLE Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
/blog/2025/05/29/nicht-nur-ima...Subdominio Texto duplicado Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
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/blog/2025/05/29/nicht-nur-ima...Subdominio Weiterlesen »Nicht nur Imagination: Das University Future Festival 2025
/blog/2025/05/13/die-lernplatt...Subdominio A-TITLE Die Lernplattform “KI-Campus”: ein Angebot (nicht nur) für Dozierende
/blog/2025/05/13/die-lernplatt...Subdominio Texto duplicado Die Lernplattform “KI-Campus”: ein Angebot (nicht nur) für Dozierende
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/blog/2025/04/24/hoerbar-lehre...Subdominio A-TITLE Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
/blog/2025/04/24/hoerbar-lehre...Subdominio Texto duplicado Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
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/blog/author/kimmeier/Subdominio Kim Jonas Meier
A-TITLE Beiträge von Kim Jonas Meier
/blog/2025/04/24/hoerbar-lehre...Subdominio Weiterlesen »Hörbar Lehren – Podcasts als Teil der Hochschullehre
/blog/2025/04/19/ostern-steht-...Subdominio A-TITLE Ostern steht vor der Türe
/blog/2025/04/19/ostern-steht-...Subdominio Texto duplicado Ostern steht vor der Türe
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A-TITLE Beiträge von Hilde Krug
/blog/2025/04/19/ostern-steht-...Subdominio Weiterlesen »Ostern steht vor der Türe
/blog/2025/04/03/schreibklausu...Subdominio A-TITLE Schreibklausur des ZLLF – auch von KI weiterempfohlen!
/blog/2025/04/03/schreibklausu...Subdominio Texto duplicado Schreibklausur des ZLLF – auch von KI weiterempfohlen!
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/blog/2025/04/03/schreibklausu...Subdominio Weiterlesen »Schreibklausur des ZLLF – auch von KI weiterempfohlen!
/blog/2025/03/27/kill-your-dar...Subdominio IMG-ALT Bild mit Mülltonne
A-TITLE „Kill your darlings“ – ein Kompass für die Lehre
/blog/2025/03/27/kill-your-dar...Subdominio „Kill your darlings“ – ein Kompass für die Lehre
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/blog/author/fahanke/Subdominio Frederike Hanke
A-TITLE Beiträge von Frederike Hanke
/blog/2025/03/27/kill-your-dar...Subdominio Weiterlesen »„Kill your darlings“ – ein Kompass für die Lehre
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/blog/2025/03/20/der-weg-zum-z...Subdominio Texto duplicado Der Weg zum ZLLF
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/blog/2025/03/20/der-weg-zum-z...Subdominio Weiterlesen »Der Weg zum ZLLF
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https://blog.hslu.ch/page/3/Subdominio 3
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Cabecera HTTP

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