Asme.org.uk - SEO Checker

¡Registrarme gratis! Exportar PDF
Visión general del análisis SEO
Metadatos
100% 
Calidad de la página
80% 
Estructura
70% 
Enlazado
61% 
Servidor
100% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
0,36 s
Tamaño HTML
128,40 kB
Palabras
496
Medios
29
Cantidad de enlaces
120 internos / 7 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
ASME - The Association for the Study of Medical Education
La longitud del título es óptima (530 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
Our vision is to work collaboratively to promote excellence in medical education to meet the changing needs of the future healthcare workforce.
La longitud de la meta descripción es óptima (877 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.asme.org.uk/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-gb
Ubicación geográfica del servidor: Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-gb.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
descriptionOur vision is to work collaboratively to promote excellence in medical education to meet the changing needs of the future healthcare workforce.
robotsfollow, index, max-snippet:-1, max-video-preview:-1, max-image-preview:large
et-api-versionv1
et-api-originhttps://www.asme.org.uk
tec-api-versionv1
tec-api-originhttps://www.asme.org.uk
generatorElementor 3.30.3; features: additional_custom_breakpoints; settings: css_print_method-external, google_font-enabled, font_display-swap
msapplication-TileImagehttps://www.asme.org.uk/wp-content/uploads/2022/06/asme-logo.png
article:published_time2022-06-16T16:48:33+01:00
article:modified_time2025-06-30T09:57:43+01:00
langen-gb
twitter:cardsummary_large_image
twitter:titleASME - The Association for the Study of Medical Education
twitter:descriptionOur vision is to work collaboratively to promote excellence in medical education to meet the changing needs of the future healthcare workforce.
twitter:label1Written by
twitter:data1arcaswebnew
twitter:label2Time to read
twitter:data2Less than a minute
og:localeen_GB
og:typewebsite
og:titleASME - The Association for the Study of Medical Education
og:descriptionOur vision is to work collaboratively to promote excellence in medical education to meet the changing needs of the future healthcare workforce.
og:urlhttps://www.asme.org.uk/
og:site_nameASME
og:updated_time2025-06-30T09:57:43+01:00
charsetUTF-8

¡Analiza ya hasta 25.000 páginas de asme.org.uk!

Probar gratis
Garantizada la gratuidad durante la fase de prueba.

Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es insuficiente: 496 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
En esta página hay faltas de ortografía:
  • commitee => committee
Un 22% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 6 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
La cantidad media de palabras por frase es buena: 18.71 palabras.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 10 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...ntent/uploads/2022/06/asme-logo-anim.gifASME Logo
...t/uploads/2025/02/Untitled-1-768x711.pngUntitled 1Home 3
...tent/themes/asme/img/logos/logo-asme.pnglogo asmeHome 4
...ds/2025/07/Untitled-design-3-768x644.pngUntitled design 3Home 5
...tent/themes/asme/img/logos/logo-asme.pnglogo asmeHome 4
...ds/2025/07/Untitled-design-4-768x644.pngUntitled design 4Home 7
...tent/themes/asme/img/logos/logo-asme.pnglogo asmeHome 4
...ds/2025/07/Untitled-design-6-768x644.pngUntitled design 6Home 9
...tent/themes/asme/img/logos/logo-asme.pnglogo asmeHome 4
...nt/uploads/2024/10/Gab-Finn-241x300.webpGab FinnHome 11
...022/06/ASME_Membership_Icon-300x254.jpegASME Membership IconHome 12
...ds/2022/06/ASME_Events_Icon-300x254.jpegASME Events IconHome 13
...ds/2022/06/ASME_Awards_Icon-300x254.jpegASME Awards IconHome 14
/wp-content/uploads/2022/06/pamphlets.jpegpamphletsHome 15
/wp-content/uploads/2022/06/books.jpegbooksHome 16
/wp-content/uploads/2022/06/pages.jpegpagesHome 17
/wp-content/uploads/2024/11/Aflame-logo.svgAflame - Arts and Humanities in Health Professions Education Special Interest GroupHome 18
/wp-content/uploads/2024/11/DHEN-logo.svgDHEN - Disability Health Educators Network Special Interest GroupHome 19
/wp-content/uploads/2024/11/EDC-logo.svgEDC - Educator Development CommitteeHome 20
/wp-content/uploads/2024/11/EDI-logo.svgEDI - Equality Diversity & Inclusivity CommiteeHome 21
/wp-content/uploads/2024/11/ERC-logo.svgERC - Education Research CommitteeHome 22
/wp-content/uploads/2024/11/JASME-logo.svgJASME - Junior Association for the Study of Medical EducationHome 23
/wp-content/uploads/2024/11/LEME-logo.svgLEME - Longitudinal Educational Model Educators Special Interest GroupHome 24
/wp-content/uploads/2024/11/MEDISS-logo.svgMEDISS - Medical Educators Involved in Student Support Special Interest Group of ASMEHome 25
/wp-content/uploads/2024/11/MiME-logo.svgMiME - Mindfulness in Medical Education Special Interest GroupHome 26
/wp-content/uploads/2024/08/RMG-logo.svgRMG - Research Methodology Group Special Interest GroupHome 27
/wp-content/uploads/2024/11/TASME-logo.svgTASME - Trainees in the Association for the Study of Medical EducationHome 28
/wp-content/uploads/2024/11/TEL-logo.svgTEL - Technology Enhanced Learning Special Interest GroupHome 29
/wp-content/uploads/2022/06/small-mono.pngOSCR Registered Charity SC040103

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Welcome to the Association for the Study of Medical Education
El encabezado H1 contiene las palabras Welcome to. Utiliza mejor palabras clave importantes en su lugar.
Encabezados
(Importante)
Los encabezados H están perfectamente ordenados.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Welcome to the Association for the Study of Medical Education
H2 Media Hub
H2 Resources
H2 Committees, Career & Special Interest Groups
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
Hay 1 links con un texto ancla que no es suficientemente relevante.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Hay 7 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.asme.org.uk/Subdominio IMG-ALT ASME Logo
https://www.asme.org.uk/contact/Subdominio Contact Us
https://www.asme.org.uk/login/Subdominio Login
/about-us/mission-values/Subdominio About Us
/about-us/mission-values/Subdominio Mission/Values/
https://www.asme.org.uk/team/Subdominio The Team
https://www.asme.org.uk/edi/Subdominio Equality, Diversity and Inclusivity
/policy-development/Subdominio Policy & Development
/about-us/collaborations/Subdominio Collaborations
/membership/Subdominio Membership
/membership/individual/Subdominio Individual Membership
/membership/institutional/Subdominio Institutional Membership
/membership/lwrc/Subdominio Less Well Resourced Countries Membership
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio Events
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio In-Person Events
/events/bitesize_megabite/Subdominio Virtual Events
/events/non-asme/Subdominio Non-ASME Events
/past-events/Subdominio Past ASME Events
/resources/Subdominio Resources
/resources/Subdominio Texto ancla ASME’s Journals
/resources/Subdominio Texto ancla Textbooks
/resources/Subdominio Texto ancla Annual Reports
/resources/Subdominio Texto ancla Newsletters
/resources/mentoring/Subdominio Mentoring
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Awards, Grants & Prizes
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio ASME Awards, Grants & Prizes
/awards/faqs/Subdominio Awards FAQ
/awards/reviewers/Subdominio ASME College of Reviewers
/external-awards/Subdominio External Opportunities
/media-hub/newsblog/Subdominio Media Hub
/media-hub/newsblog/Subdominio News and Blog
/spotlight/Subdominio Spotlight On …
https://www.asme.org.uk/gallery/Subdominio Gallery
/media-hub/videos/Subdominio Video Gallery
/asme-social-media/Subdominio ASME Social Media
https://www.asme.org.uk/groups/Subdominio Committees & Groups
/about-us/mission-values/Subdominio Texto duplicado About Us
/about-us/mission-values/Subdominio Texto duplicado Mission/Values/
https://www.asme.org.uk/team/Subdominio Texto duplicado The Team
https://www.asme.org.uk/edi/Subdominio Texto duplicado Equality, Diversity and Inclusivity
/policy-development/Subdominio Texto duplicado Policy & Development
/about-us/collaborations/Subdominio Texto duplicado Collaborations
/membership/Subdominio Texto duplicado Membership
/membership/individual/Subdominio Texto duplicado Individual Membership
/membership/institutional/Subdominio Texto duplicado Institutional Membership
/membership/lwrc/Subdominio Texto duplicado Less Well Resourced Countries Membership
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio Texto duplicado Events
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio Texto duplicado In-Person Events
/events/bitesize_megabite/Subdominio Texto duplicado Virtual Events
/events/non-asme/Subdominio Texto duplicado Non-ASME Events
/past-events/Subdominio Texto duplicado Past ASME Events
/resources/Subdominio Texto duplicado Resources
/resources/Subdominio Texto ancla Texto duplicado ASME’s Journals
/resources/Subdominio Texto ancla Texto duplicado Textbooks
/resources/Subdominio Texto ancla Texto duplicado Annual Reports
/resources/Subdominio Texto ancla Texto duplicado Newsletters
/resources/mentoring/Subdominio Texto duplicado Mentoring
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Texto duplicado Awards, Grants & Prizes
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Texto duplicado ASME Awards, Grants & Prizes
/awards/faqs/Subdominio Texto duplicado Awards FAQ
/awards/reviewers/Subdominio Texto duplicado ASME College of Reviewers
/external-awards/Subdominio Texto duplicado External Opportunities
/media-hub/newsblog/Subdominio Texto duplicado Media Hub
/media-hub/newsblog/Subdominio Texto duplicado News and Blog
/spotlight/Subdominio Texto duplicado Spotlight On …
https://www.asme.org.uk/gallery/Subdominio Texto duplicado Gallery
/media-hub/videos/Subdominio Texto duplicado Video Gallery
/asme-social-media/Subdominio Texto duplicado ASME Social Media
https://www.asme.org.uk/groups/Subdominio Texto duplicado Committees & Groups
/membership/Subdominio Learn more
/about-us/mission-values/Subdominio Texto duplicado Learn more
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Texto duplicado Learn more
/events/mentoring-workshop-coh...Subdominio Texto duplicado Learn more
/why-join-asme/Subdominio Why join ASME?
/membership/Subdominio IMG-ALT ASME Membership Icon
/membership/Subdominio Register Now
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio IMG-ALT ASME Events Icon
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio View All
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio IMG-ALT ASME Awards Icon
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Grants & Prizes
/news/sir-john-ellis-student-p...Subdominio Sir John Ellis Student Prize 2025 Awarded to Heal-Id Initiative from the University of Manchester
/news/sir-john-ellis-student-p...Subdominio Texto ancla no relevante
Read More
https://www.asme.org.uk/resourcesSubdominio Texto ancla IMG-ALT pamphlets
https://www.asme.org.uk/resourcesSubdominio Texto ancla IMG-ALT books
https://www.asme.org.uk/resourcesSubdominio Texto ancla IMG-ALT pages
/groups/aflame/Subdominio IMG-ALT Aflame - Arts and Humanities in Health Professions Education Special Interest Group
/groups/dhen/Subdominio IMG-ALT DHEN - Disability Health Educators Network Special Interest Group
/groups/edc/Subdominio IMG-ALT EDC - Educator Development Committee
/groups/edi/Subdominio IMG-ALT EDI - Equality Diversity & Inclusivity Commitee
/groups/erc/Subdominio IMG-ALT ERC - Education Research Committee
/groups/jasme/Subdominio IMG-ALT JASME - Junior Association for the Study of Medical Education
/groups/leme/Subdominio IMG-ALT LEME - Longitudinal Educational Model Educators Special Interest Group
/groups/mediss/Subdominio IMG-ALT MEDISS - Medical Educators Involved in Student Support Special Interest Group of ASME
/groups/mime/Subdominio IMG-ALT MiME - Mindfulness in Medical Education Special Interest Group
/groups/rmg/Subdominio IMG-ALT RMG - Research Methodology Group Special Interest Group
/groups/tasme/Subdominio IMG-ALT TASME - Trainees in the Association for the Study of Medical Education
/groups/tel/Subdominio IMG-ALT TEL - Technology Enhanced Learning Special Interest Group
/why-join-asme/Subdominio Why Join ASME?
/login/?redirect_to=https://ww...Subdominio Texto duplicado Login
/about-us/mission-values-vision/Subdominio Texto duplicado About Us
/membership/Subdominio Texto duplicado Membership
https://www.asme.org.uk/events/Subdominio Texto duplicado Events
/resources/Subdominio Texto duplicado Resources
https://www.asme.org.uk/awards/Subdominio Awards
/media-hub/Subdominio Texto duplicado Media Hub
/committees/Subdominio Texto duplicado Committees & Groups
https://www.asme.org.uk/contact/Subdominio Texto duplicado Contact Us
/terms-conditionsSubdominio Terms and Conditions
https://www.asme.org.uk/privacy/Subdominio Privacy, Data & Cookie Policy
/make-a-payment/Subdominio Make a Payment
/terms-conditions/Subdominio Texto ancla Refund Policy
/membership/institutional/Subdominio Texto ancla Institutional Members List
https://www.asme.org.uk/privacySubdominio Texto ancla Data Request
/articles-of-association/Subdominio Articles of Association
/vacancies/Subdominio Vacancies
/complaints/Subdominio Compliments, Comments and Complaints
/anti-bribery-corruption-policy/Subdominio Anti-Bribery and Corruption Policy
/safeguarding-policy/Subdominio Safeguarding Policy
/health-safety-policy/Subdominio Health and Safety Policy
/environmental-policy/Subdominio Environmental Policy
http://eepurl.com/cnTcZTNueva ventana Nofollow Externo Sign up here to our newsletter for the latest news and updates
https://twitter.com/asmeofficialNueva ventana Nofollow Externo Twitter
https://www.facebook.com/asmeo...Nueva ventana Nofollow Externo Subdominio Facebook-f
https://www.youtube.com/@asmeo...Nueva ventana Nofollow Externo Subdominio Youtube
https://www.linkedin.com/compa...Nueva ventana Nofollow Externo Subdominio Linkedin-in
https://www.instagram.com/asme...Nueva ventana Nofollow Externo Subdominio Instagram
https://bsky.app/profile/asmeo...Nueva ventana Nofollow Externo Bluesky Social Icon

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://www.asme.org.uk/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
El servidor web transmite la página web (HTML) comprimida.
Rendimiento
(Poco importante)
Una red de distribución de contenidos como Google Hosted Libraries puede ahorrarte ancho de banda para los archivos JQuery.
El tiempo de respuesta de la página HTML es excelente: 0,36 segundos, y se sitúa por debajo de los 0,40 segundos.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 128 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
servernginx
dateSat, 26 Jul 2025 11:44:43 GMT
content-typetext/html; charset=UTF-8
varyAccept-Encoding
x-cache-enabledTrue
link<https://www.asme.org.uk/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
x-et-api-versionv1
x-et-api-roothttps://www.asme.org.uk/wp-json/tribe/tickets/v1/
x-et-api-originhttps://www.asme.org.uk
x-tec-api-versionv1
x-tec-api-roothttps://www.asme.org.uk/wp-json/tribe/events/v1/
x-tec-api-originhttps://www.asme.org.uk
x-httpd-modphp1
strict-transport-securitymax-age=31536000
x-xss-protection1; mode=block
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
referrer-policyno-referrer-when-downgrade
host-header8441280b0c35cbc1147f8ba998a563a7
x-proxy-cacheHIT
content-encodingbr
statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

Wikipedia enlaza esta página en sus fuentes.
Esta página recibe enlaces de calidad de otros sitios web.
Esta página recibe backlinks de 56 dominios de referencia.
Esta página recibe un total de 219 backlinks.
Esta página recibe backlinks de 54 direcciones IP distintas.

Backlinks desde Wikipedia

Descubre más links en la función de búsqueda de Wikipedia

Robots.txt

User-agent: *
Disallow:/wp-admin/
Disallow: /author
Disallow: */feed/
Disallow: *format=feed
Disallow: /events-old/
Crawl-delay: 10

Sitemap: https://www.example.com/sitemap_index.xml

Páginas similares

Snippet (vista previa de los resultados de búsqueda)

www.asme.org.uk
ASME - The Association for the Study of Medical Education
Our vision is to work collaboratively to promote excellence in medical education to meet the changing needs of the future healthcare workforce.

Palabras clave más importantes

Se han encontrado las siguientes palabras clave. Comprueba si esta página está bien optimizada para cada palabra clave en concreto.

Palabra claveResultadoComprobar
Medical Education75%Check
education74%Check
Association63%Check
Study63%Check
ASME61%Check
professions education54%Check
health professions education51%Check
Welcome50%Check
ASME Awards50%Check
health48%Check
Mostrar más palabras clave

¡Analiza ya hasta 25.000 páginas de asme.org.uk!

Probar gratis
Garantizada la gratuidad durante la fase de prueba.

Política de cookies

Utilizamos cookies para el buen funcionamiento de nuestra web y con fines analíticos y publicitarios. Puedes activar o desactivar las cookies opcionales. Para más información consulta los siguientes enlaces.

Aviso legal | Privacidad y Cookies

Utilizamos estas cookies para que el sitio funcione correctamente

Con estas cookies podemos entender mejor cómo navegan las y los visitantes por nuestra web

Estas cookies nos ayudan a ofrecerte anuncios y promociones que se ajusten a tus intereses