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Metadatos
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Calidad de la página
91% 
Estructura
75% 
Enlazado
72% 
Servidor
100% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
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Palabras
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Medios
23
Cantidad de enlaces
133 internos / 18 externos

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Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
NBME
El título es demasiado corto (57 píxeles de un máximo de 580 píxeles).Optimizar ahora
El título está compuesto por una sola palabra.
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
NBME provides assessment tools for every stage of the medical school journey. Learn about our products and services for educators and students.
La longitud de la meta descripción es óptima (903 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.nbme.org/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
descriptionNBME provides assessment tools for every stage of the medical school journey. Learn about our products and services for educators and students.
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charsetutf-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 26.38 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 1199 palabras.
Un 25% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras del encabezado H1 también aparecen en el cuerpo del texto.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 17 párrafos en esta página.
El contenido en formato texto de esta página es óptimo.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
No se ha especificado ningún icono de Apple Touch.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no).
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
El uso de etiquetas de negritas en esta página es óptimo. Te recomendamos emplear hasta 24 etiquetas de negritas en una página.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 6 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...s/default/files/nbme-registered-logo.pngHome
...2/Three Self-Assessment Form Graphic.jpgSelf-Assessment Bundles Available
...2/Examinee Email Signup_Card Preview.jpgStay Up to Date
/sites/default/files/2025-12/CLA%20Hero.jpgCommunication Learning Assessment
...-01/Open-Enrollment Workshops Hero_0.jpgIntroduction to Measurement Concepts: Validity and Reliability
...lt/files/2025-11/NBME Academy Teaser.pngNBME Academy
...fault/files/2026-02/SEFF Group Photo.jpgStrategic Educators Enhancement Fellows (SEEF)
...es/2025-10/Latin America Grants 2024.jpgLatin America Grants
.../CLA Hero_0.jpg?h=a720846e&itok=r3oFPCGSCarece de atributo ALT
...page Teaser.jpg?h=dbe779b6&itok=v1syiQjoprofessor teaching class of students
...Page Header.png?h=a24b6672&itok=0FgsBaBfCarece de atributo ALT
...page Teaser.jpg?h=e0a1bdbf&itok=QTfxTUfVCarece de atributo ALT
...nts Teaser.jpeg?h=fa5f4214&itok=_ug6DuPsCarece de atributo ALT
...ces Teaser.jpeg?h=b43e18d3&itok=jPKQmq1PCarece de atributo ALT
...arn Teaser.jpeg?h=cf3e9931&itok=dCC1s_vmCarece de atributo ALT
...ustom/nbme/images/innovations-teaser.pngphysician smiling and using laptop while others work in background.
...ions-teaser.png?h=6779f47b&itok=OAmaY8_HA man at a meeting gestures
...-flame@2x_1.jpg?h=7a24b84e&itok=BW9lWFwSNBME blue and green flame
...rid=6317a366-df16-4f82-8b5b-35ac460d4da2TRUSTe
.../files/inline-images/facebook_nbme_0.pngLink to Facebook
.../files/inline-images/linkedin_nbme_0.pngLink to LinkedIn
...files/inline-images/instagram_nbme_0.pngLink to Instagram
...t/files/inline-images/youtube_nbme_2.pngLink to YouTube

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
ADVANCING ASSESSMENT, SUPPORTING OPTIMAL CARE
El encabezado H1 es óptimo.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.
Hay 35 encabezados H en esta página. La cantidad de encabezados debería guardar una mejor proporción en relación al texto.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 ADVANCING ASSESSMENT, SUPPORTING OPTIMAL CARE
H2 Assessment with Purpose
H2 Communication Learning Assessment (CLA)
H2 NBME Academy
H2 Illuminating the Moments that Matter
H2 INSIGHTS® Demo
H2 For Examinees
H2 For Educators
H2 Latest news
H2 Other recent articles
H2 Have any Questions?
H2 Connect With Us
H2 Login
H3 Self-Assessment Bundles Available
H3 Stay Up to Date
H3 Communication Learning Assessment
H3 Introduction to Measurement Concepts: Validity and Reliability
H3 NBME Academy Texto duplicado
H3 Strategic Educators Enhancement Fellows (SEEF)
H3 Latin America Grants
H3 NBME® Self-Assessments
H3 Student Programs and Resources
H3 Assess & Learn
H3 Innovations In Assessment
H3 Contributions
H3 Reducing financial barriers for medical students: NBME and National Medical Fellowships open 2026 funding cycles
H3 Students, Residents & Practicing Physicians
H3 Administrators, Faculty & Program Directors
H3 Committee Members
H4 MyUSMLE℠ Portal
H4 MyNBME® Examinee Portal
H4 MyNBME® Services Portal
H4 Web-based Testing Proctor Login
H4 NBME Connect Portal
H4 NBME Share Portal
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún texto ancla es excesivamente largo.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 18 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.nbme.org/Texto ancla Skip to main content
https://www.nbme.org/IMG-ALT Home
A-TITLE Home
/examinees/self-assessmentsNBME® Self-Assessments
/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 1
/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 2 CK
/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 3
/examinees/self-assessments/cl...Clinical Science Subject Exam
/examinees/self-assessments/if...IFOM® Clinical Science Exam
/examinees/self-assessmentsView All
/self-assessment-bundlesLearn More
/examinees/united-states-medic...United States Medical Licensing Exam® (USMLE®)
/examinees/subject-examsNBME® Subject Exams
/examinees/international-found...International Foundations of Medicine® (IFOM®)
/examinees/other-assessments/h...Health & Wellness Coach Certifying Exam
/contributions/learner-program...Fee Assistance for USMLE®
/contributions/learner-program...NBME / NMF Scholarship
/examinees/learning-resourcesUnlocking Assessment
https://info.nbme.org/nbme-exa...Externo Subdominio Sign Up for Emails
https://www.nbme.org/examineesTexto duplicado View All
/educators/assess-learnAssess & Learn
/educators/assess-learn/subjec...Texto duplicado NBME® Subject Exams
/educators/assess-learn/custom...Customized Assessment Services
/institutions/assess-learn/sel...Self-Assessment Services
https://www.nbme.org/claCommunication Learning Assessment
/educators/assess-learnTexto duplicado View All
https://www.nbme.org/claTexto duplicado Learn More
/services/workshopsWorkshops
/services/workshops/open-enrol...Open-Enrollment Workshops
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/services/workshopsTexto duplicado View All
/services/workshops/open-enrol...Sign Up Now
/educators/assess-learn/intern...IFOM® Program
/institutions/medical-licensin...Licensing
/educators/resourcesFaculty Resources
https://www.nbme.org/academyNBME Academy
/educators/resources/insightsINSIGHTS® Resources
/educators/item-writing-guideNBME® Item-Writing Guide
/educators/resources/on-demand...On-Demand Webinars
/faculty-research-collectionFaculty Research Collection
/speakers-bureauNBME Speakers Bureau
/educators/resourcesTexto duplicado View All
https://www.nbme.org/academyTexto duplicado Learn More
/services/health-profession-se...Health Professionals Health Profession Services
/research/innovations-assessmentInnovations in Assessment Learn how NBME is working to move medical education assessment forward
/research/research-collaborationsResearch Collaborations
/research/research-collaborati...NBME Assessment Alliance
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/research/data-requestsData Requests
/research/research-collaborationsTexto duplicado View All
/research/meet-our-expertsMeet Our Experts Meet the experts behind NBME's research to advance medical education assessment
https://www.nbme.org/researchTexto duplicado View All
/contributions/assessment-rese...Professional Development
/contributions/assessment/summ...Psychometrics & Data Science Internship
/news/new-cmj-nbme-dissertatio...CMJ-NBME Dissertation Fellowship
/contributions/assessment/seefStrategic Educators Enhancement Fellowship
/contributions/assessment/niceNBME Invitational Conference for Educators
/contributions/assessment-rese...Texto duplicado View All
/news/research-fellows-tap-tec...Texto duplicado Learn More
/contributions/assessment-rese...Grants & Awards
/contributions/assessment/emer...Emerging Innovator Grants
/contributions/assessment/stem...Stemmler Grants
/contributions/assessment/lati...Latin America Grants
/contributions/assessment/hubb...Hubbard Award
/contributions/assessment-rese...Texto duplicado View All
/contributions/assessment/lati...Texto duplicado Learn More
/contributions/learner-program...Student Programs & Resources
https://nmfonline.org/scholars...Externo Fee Assistance for USMLE
https://nmfonline.org/scholars...Externo Texto duplicado NBME / NMF Scholarship
/contributions/medical-student...Medical Student Organization Assistance
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/contributions/learner-program...Texto duplicado View All
/contributions/health-equity-a...Health Equity & Access See how NBME engages with non-profits to promote health equity and access
/contributionsTexto duplicado View All
/about/our-peopleOur People Learn about the people behind NBME's mission to achieve optimal care for all
/about-nbme/our-collaborationsOur Collaborations
/about/our-collaborations/item...Item Co-Creation
/about-nbme/our-collaborations...Medical Education Community Engagement
/about-nbme/our-collaborationsTexto duplicado View All
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https://www.nbme.org/supportTexto duplicado View All
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/news/march-2026-nbme-impact-r...March 2026 NBME Impact Report: Measuring what matters
/news/kimberly-swygert-reelect...Kimberly Swygert reelected to ATP Board of Directors, expands leadership in AI and technology-based assessment
https://www.usmle.org/Nueva ventana Externo Subdominio Apply for USMLE
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https://www.innovationsinasses...Externo Subdominio Innovations in Assessment
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/contributionsContributions
/contributions/assessment-rese...Texto duplicado Professional Development
/contributions/assessment-rese...Texto duplicado Grants & Awards
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https://www.nbme.org/about-nbmeTexto duplicado About NBME
/about/our-peopleOur People
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https://www.nbme.org/newsTexto duplicado News
https://www.nbme.org/eventsTexto duplicado Events
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https://privacy.truste.com/pri...Nueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT TRUSTe
https://www.facebook.com/pages...Nueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT Link to Facebook
https://www.linkedin.com/compa...Nueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT Link to LinkedIn
https://www.instagram.com/nbmenowNueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT Link to Instagram
https://www.youtube.com/channe...Nueva ventana Externo Subdominio IMG-ALT Link to YouTube
https://www.nbme.org/terms-of-useTerms of Use
https://www.nbme.org/privacyPrivacy
/consumer-health-data-privacy-...Consumer Health Data Privacy Policy
https://www.nbme.org/privacyInterest-based Ads
/nbme-testing-statusNBME Testing Status
https://www.myusmle.org/Externo Subdominio MyUSMLE℠ Portal
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https://connect.nbme.org/Externo Subdominio NBME Connect Portal
https://nbmeorg.sharepoint.com...Externo Subdominio NBME Share Portal

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://www.nbme.org/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
El servidor web transmite la página web (HTML) comprimida.
Rendimiento
(Poco importante)
El tiempo de respuesta de la página HTML es excelente: 0,13 segundos, y se sitúa por debajo de los 0,40 segundos.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 98 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
cache-controlmax-age=86400, public
content-encodinggzip
content-languageen
content-security-policydefault-src 'unsafe-inline' 'self' data:; script-src 'self' 'unsafe-inline' 'wasm-unsafe-eval' cloud.typography.com cdn.cookielaw.org cdn.jsdelivr.net js-agent.newrelic.com *.google-analytics.com munchkin.marketo.net *.nbme.org https://qvdt3feo.com/ *.qvdt3feo.com *.googletagmanager.com snap.licdn.com *.vimeocdn.com *.mktoutil.com *.verasafe.com *.hotjar.com *.facebook.net *.doubleclick.net verasafe.com *.google.com *.gstatic.com *.cloudflare.com tags.srv.stackadapt.com srv.stackadapt.com ap.srv.stackadapt.com east.srv.stackadapt.com uw.srv.stackadapt.com eu.srv.stackadapt.com player.vimeo.com https://unpkg.com/ *.tiqcdn.com *.tealiumiq.com *.adsrvr.org *.tealiumiq.com googleads.g.doubleclick.net; script-src-elem 'self' 'unsafe-inline' 'wasm-unsafe-eval' cloud.typography.com cdn.cookielaw.org cdn.jsdelivr.net js-agent.newrelic.com *.google-analytics.com munchkin.marketo.net *.nbme.org https://qvdt3feo.com/ *.qvdt3feo.com *.googletagmanager.com snap.licdn.com *.vimeocdn.com *.mktoutil.com *.verasafe.com *.hotjar.com *.facebook.net *.doubleclick.net verasafe.com *.google.com *.gstatic.com *.cloudflare.com tags.srv.stackadapt.com srv.stackadapt.com ap.srv.stackadapt.com east.srv.stackadapt.com uw.srv.stackadapt.com eu.srv.stackadapt.com player.vimeo.com https://unpkg.com/ *.tiqcdn.com *.tealiumiq.com *.adsrvr.org *.tealiumiq.com googleads.g.doubleclick.net; 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# For more information about the robots.txt standard, see:
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Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
Allow: /profiles/*.jpeg
Allow: /profiles/*.png
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# Directories
Disallow: /core/
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# Files
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# Paths (clean URLs)
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# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
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Disallow: /index.php/node/add/
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Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout

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