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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
91% 
Seitenstruktur
75% 
Verlinkung
72% 
Server
100% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,13 s
Dateigröße
97,70 kB
Wörter
1199
Medien
23
Anzahl Links
133 Intern / 18 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
NBME
Der Titel ist zu kurz. (57 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Der Seitentitel besteht nur aus einem Wort.
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
NBME provides assessment tools for every stage of the medical school journey. Learn about our products and services for educators and students.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (903 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.nbme.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionNBME provides assessment tools for every stage of the medical school journey. Learn about our products and services for educators and students.
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x-ua-compatibleie=edge
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 26.38 Wörtern hoch.
Der Inhalt ist mit 1199 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 25% aus Füllwörtern.
Wörter aus der H1 Überschrift werden im Text der Seite verwendet.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 17 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 24 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 6 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...s/default/files/nbme-registered-logo.pngHome
...2/Three Self-Assessment Form Graphic.jpgSelf-Assessment Bundles Available
...2/Examinee Email Signup_Card Preview.jpgStay Up to Date
/sites/default/files/2025-12/CLA%20Hero.jpgCommunication Learning Assessment
...-01/Open-Enrollment Workshops Hero_0.jpgIntroduction to Measurement Concepts: Validity and Reliability
...lt/files/2025-11/NBME Academy Teaser.pngNBME Academy
...fault/files/2026-02/SEFF Group Photo.jpgStrategic Educators Enhancement Fellows (SEEF)
...es/2025-10/Latin America Grants 2024.jpgLatin America Grants
.../CLA Hero_0.jpg?h=a720846e&itok=r3oFPCGSKein ALT-Attribut angegeben
...page Teaser.jpg?h=dbe779b6&itok=v1syiQjoprofessor teaching class of students
...Page Header.png?h=a24b6672&itok=0FgsBaBfKein ALT-Attribut angegeben
...page Teaser.jpg?h=e0a1bdbf&itok=QTfxTUfVKein ALT-Attribut angegeben
...nts Teaser.jpeg?h=fa5f4214&itok=_ug6DuPsKein ALT-Attribut angegeben
...ces Teaser.jpeg?h=b43e18d3&itok=jPKQmq1PKein ALT-Attribut angegeben
...arn Teaser.jpeg?h=cf3e9931&itok=dCC1s_vmKein ALT-Attribut angegeben
...ustom/nbme/images/innovations-teaser.pngphysician smiling and using laptop while others work in background.
...ions-teaser.png?h=6779f47b&itok=OAmaY8_HA man at a meeting gestures
...-flame@2x_1.jpg?h=7a24b84e&itok=BW9lWFwSNBME blue and green flame
...rid=6317a366-df16-4f82-8b5b-35ac460d4da2TRUSTe
.../files/inline-images/facebook_nbme_0.pngLink to Facebook
.../files/inline-images/linkedin_nbme_0.pngLink to LinkedIn
...files/inline-images/instagram_nbme_0.pngLink to Instagram
...t/files/inline-images/youtube_nbme_2.pngLink to YouTube

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
ADVANCING ASSESSMENT, SUPPORTING OPTIMAL CARE
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 35 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 ADVANCING ASSESSMENT, SUPPORTING OPTIMAL CARE
H2 Assessment with Purpose
H2 Communication Learning Assessment (CLA)
H2 NBME Academy
H2 Illuminating the Moments that Matter
H2 INSIGHTS® Demo
H2 For Examinees
H2 For Educators
H2 Latest news
H2 Other recent articles
H2 Have any Questions?
H2 Connect With Us
H2 Login
H3 Self-Assessment Bundles Available
H3 Stay Up to Date
H3 Communication Learning Assessment
H3 Introduction to Measurement Concepts: Validity and Reliability
H3 NBME Academy Text-Duplikat
H3 Strategic Educators Enhancement Fellows (SEEF)
H3 Latin America Grants
H3 NBME® Self-Assessments
H3 Student Programs and Resources
H3 Assess & Learn
H3 Innovations In Assessment
H3 Contributions
H3 Reducing financial barriers for medical students: NBME and National Medical Fellowships open 2026 funding cycles
H3 Students, Residents & Practicing Physicians
H3 Administrators, Faculty & Program Directors
H3 Committee Members
H4 MyUSMLE℠ Portal
H4 MyNBME® Examinee Portal
H4 MyNBME® Services Portal
H4 Web-based Testing Proctor Login
H4 NBME Connect Portal
H4 NBME Share Portal
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 18 externe Links auf der Seite.

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LinkAttributeLinktext
https://www.nbme.org/Anchor Skip to main content
https://www.nbme.org/IMG-ALT Home
A-TITLE Home
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/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 1
/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 2 CK
/examinees/self-assessments/co...USMLE® Step 3
/examinees/self-assessments/cl...Clinical Science Subject Exam
/examinees/self-assessments/if...IFOM® Clinical Science Exam
/examinees/self-assessmentsView All
/self-assessment-bundlesLearn More
/examinees/united-states-medic...United States Medical Licensing Exam® (USMLE®)
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https://www.nbme.org/examineesTextduplikat View All
/educators/assess-learnAssess & Learn
/educators/assess-learn/subjec...Textduplikat NBME® Subject Exams
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https://www.nbme.org/claTextduplikat Learn More
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https://www.nbme.org/academyNBME Academy
/educators/resources/insightsINSIGHTS® Resources
/educators/item-writing-guideNBME® Item-Writing Guide
/educators/resources/on-demand...On-Demand Webinars
/faculty-research-collectionFaculty Research Collection
/speakers-bureauNBME Speakers Bureau
/educators/resourcesTextduplikat View All
https://www.nbme.org/academyTextduplikat Learn More
/services/health-profession-se...Health Professionals Health Profession Services
/research/innovations-assessmentInnovations in Assessment Learn how NBME is working to move medical education assessment forward
/research/research-collaborationsResearch Collaborations
/research/research-collaborati...NBME Assessment Alliance
/research/research-collaborati...Conference Learnings
/research/data-requestsData Requests
/research/research-collaborationsTextduplikat View All
/research/meet-our-expertsMeet Our Experts Meet the experts behind NBME's research to advance medical education assessment
https://www.nbme.org/researchTextduplikat View All
/contributions/assessment-rese...Professional Development
/contributions/assessment/summ...Psychometrics & Data Science Internship
/news/new-cmj-nbme-dissertatio...CMJ-NBME Dissertation Fellowship
/contributions/assessment/seefStrategic Educators Enhancement Fellowship
/contributions/assessment/niceNBME Invitational Conference for Educators
/contributions/assessment-rese...Textduplikat View All
/news/research-fellows-tap-tec...Textduplikat Learn More
/contributions/assessment-rese...Grants & Awards
/contributions/assessment/emer...Emerging Innovator Grants
/contributions/assessment/stem...Stemmler Grants
/contributions/assessment/lati...Latin America Grants
/contributions/assessment/hubb...Hubbard Award
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/contributions/assessment/lati...Textduplikat Learn More
/contributions/learner-program...Student Programs & Resources
https://nmfonline.org/scholars...Extern Fee Assistance for USMLE
https://nmfonline.org/scholars...Extern Textduplikat NBME / NMF Scholarship
/contributions/medical-student...Medical Student Organization Assistance
/contributions/pathway-program...Pathway Program Grants
/contributions/learner-program...Textduplikat View All
/contributions/health-equity-a...Health Equity & Access See how NBME engages with non-profits to promote health equity and access
/contributionsTextduplikat View All
/about/our-peopleOur People Learn about the people behind NBME's mission to achieve optimal care for all
/about-nbme/our-collaborationsOur Collaborations
/about/our-collaborations/item...Item Co-Creation
/about-nbme/our-collaborations...Medical Education Community Engagement
/about-nbme/our-collaborationsTextduplikat View All
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https://www.nbme.org/supportTextduplikat View All
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https://www.nbme.org/about-nbmeWho we are
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/news/march-2026-nbme-impact-r...March 2026 NBME Impact Report: Measuring what matters
/news/kimberly-swygert-reelect...Kimberly Swygert reelected to ATP Board of Directors, expands leadership in AI and technology-based assessment
https://www.usmle.org/Neues Fenster Extern Subdomain Apply for USMLE
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/educators/assess-learnTextduplikat Assess & Learn
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/educators/assess-learn/intern...IFOM Program
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https://www.nbme.org/researchResearch & Innovation
https://www.innovationsinasses...Extern Subdomain Innovations in Assessment
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/contributionsContributions
/contributions/assessment-rese...Textduplikat Professional Development
/contributions/assessment-rese...Textduplikat Grants & Awards
/contributions/learner-program...Textduplikat Student Programs & Resources
/contributions/health-equity-a...Health Equity & Access
https://www.nbme.org/about-nbmeTextduplikat About NBME
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/about-nbme/our-collaborationsTextduplikat Our Collaborations
https://www.nbme.org/careersTextduplikat Careers
https://www.nbme.org/newsTextduplikat News
https://www.nbme.org/eventsTextduplikat Events
/support/contactCONTACT US
https://privacy.truste.com/pri...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT TRUSTe
https://www.facebook.com/pages...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Link to Facebook
https://www.linkedin.com/compa...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Link to LinkedIn
https://www.instagram.com/nbmenowNeues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Link to Instagram
https://www.youtube.com/channe...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Link to YouTube
https://www.nbme.org/terms-of-useTerms of Use
https://www.nbme.org/privacyPrivacy
/consumer-health-data-privacy-...Consumer Health Data Privacy Policy
https://www.nbme.org/privacyInterest-based Ads
/nbme-testing-statusNBME Testing Status
https://www.myusmle.org/Extern Subdomain MyUSMLE℠ Portal
https://www.mynbme.org/s/login/Extern Subdomain MyNBME® Examinee Portal
https://www.mynbme.org/service...Extern Subdomain MyNBME® Services Portal
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https://nbmeorg.sharepoint.com...Extern Subdomain NBME Share Portal

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.nbme.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,13 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 98 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
cache-controlmax-age=86400, public
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frame-src 'unsafe-inline' player.vimeo.com *.youtube.com *.nbme.org *.pantheonsite.io *.googletagmanager.com *.google.com *.gstatic.com *.facebook.com; font-src 'self' 'unsafe-inline' data: *.typography.com *.gstatic.com *.cloudflare.com *.google.com use.typekit.net; connect-src 'self' *.nbme.org cdn.cookielaw.org privacyportal.onetrust.com bam.nr-data.net *.mktoresp.com px.ads.linkedin.com *.google-analytics.com *.onetrust.com *.mktoutil.com *.hotjar.com *.facebook.com *.googleadservices.com vc.hotjar.io ws.hotjar.com *.hotjar.io *.google.com wss://ws.hotjar.com *.googletagmanager.com www.google.com *.conversionsapigateway.com tags.srv.stackadapt.com srv.stackadapt.com ap.srv.stackadapt.com east.srv.stackadapt.com uw.srv.stackadapt.com eu.srv.stackadapt.com *.a.run.app player.vimeo.com *.verasafe.com *.tiqcdn.com *.tealiumiq.com *.adsrvr.org *.tealiumiq.com *.doubleclick.net googleads.g.doubleclick.net
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http_versionHTTP/2

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#
# robots.txt
#
# This file is to prevent the crawling and indexing of certain parts
# of your site by web crawlers and spiders run by sites like Yahoo!
# and Google. By telling these "robots" where not to go on your site,
# you save bandwidth and server resources.
#
# This file will be ignored unless it is at the root of your host:
# Used:    http://example.com/robots.txt
# Ignored: http://example.com/site/robots.txt
#
# For more information about the robots.txt standard, see:
# http://www.robotstxt.org/robotstxt.html

User-agent: *
# CSS, JS, Images
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Allow: /core/*.css?
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Allow: /core/*.png
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Allow: /profiles/*.js$
Allow: /profiles/*.js?
Allow: /profiles/*.gif
Allow: /profiles/*.jpg
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# Directories
Disallow: /core/
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# Files
Disallow: /README.txt
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# Paths (clean URLs)
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Disallow: /user/register
Disallow: /user/password
Disallow: /user/login
Disallow: /user/logout
# Paths (no clean URLs)
Disallow: /index.php/admin/
Disallow: /index.php/comment/reply/
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Disallow: /index.php/search/
Disallow: /index.php/user/password
Disallow: /index.php/user/register
Disallow: /index.php/user/login
Disallow: /index.php/user/logout

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