Sciencelearn.org.nz - SEO Check

Jetzt kostenlos registrieren! PDF Export
Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
80% 
Seitenqualität
69% 
Seitenstruktur
29% 
Verlinkung
71% 
Server
67% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,10 s
Dateigröße
1.041,20 kB
Wörter
578
Medien
25
Anzahl Links
47 Intern / 7 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Science Learning Hub
Der Titel ist zu kurz. (199 Pixel von maximal 580 Pixel Länge) Jetzt optimieren
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.sciencelearn.org.nz/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
next-size-adjustLeer
msapplication-TileImage/images/favicon/mstile-144x144.png
globalsign-domain-verification-Q7umwx2mj164XwLa0PsoUaWe2HBhta50GjggsT98f
google-site-verificationaFiUThkRSmE3c1g-i4T5UYB7QuUdxGlA_1B22iVe20Y
langen
twitter:cardsummary
twitter:site@NZScienceLearn
twitter:titleScience Learning Hub
og:titleScience Learning Hub
og:site_nameScience Learning Hub
og:typewebsite
charsetutf-8

Analysiere sciencelearn.org.nz jetzt automatisch und vollständig mit allen Unterseiten!

Jetzt kostenlos testen
Garantiert keine Kosten während der Testphase.

Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Come along and celebrate the great work that Greening Taupō and Kids G...
Der Inhalt ist mit 578 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 33.2% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Es wurden 15 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 14.55 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 1041.2 kB sehr groß.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 12 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
/images/logo.svgScience Learning Hub logo
...=85&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nBlue fungi (Entoloma hochstetteri) and mosses on forest floor.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nPlanning for students to be citizen scientists
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nClose up view of a wind turbine used in modern wind farms.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nClimate action
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nBuilding Science Concepts: Exploring sound
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nNgā rākau ❘ Trees
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nPoetry with Fred the Thread – middle primary
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nFighting infection – introduction
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nOne of Contact Energy Geothermal power stations
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nLooking down at the Baring Head air monitoring station, NZ
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nCollecting lake samples New Zealand
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nTwo pairs of hands holding a small earth globe, with green back
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nA selection of picture books.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nView looking down from Earth's atmosphere at clouds.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nWater molecules holding on tightly diagram.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nA healthy human lymphatic system illustration.
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nLeonardo da Vinci’s drawing of the Vitruvian Man (c. 1847).
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nDiagram showing Earth's three types of plate boundaries
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nCommunicating in science
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nAlternative conceptions about the nature of science
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nModelling tsunamis and protecting the coast
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nReviving toheroa
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nGenetic information and apple breeding
...=75&dpl=dpl_3rhusQfrbXYfrm8BSLwuTDgVSr8nRestoration of a wooden pare

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Welcome to the Science Learning Hub Pokapū Akoranga Pūtaiao
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Welcome to! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Es befinden sich 48 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Welcome to the Science Learning Hub Pokapū Akoranga Pūtaiao
H2 Featured resources
H2 Planning for students to be citizen scientists
H2 Getting started with citizen science
H2 Climate action
H2 Building Science Concepts: Exploring sound
H2 Ngā rākau ❘ Trees
H2 Poetry with Fred the Thread – middle primary
H2 Fighting infection – introduction
H2 Popular topics
H2 Popular concepts
H2 Latest resources
H2 Upcoming events
H3 Natural resources
H3 Environmental monitoring
H3 Working in STEM
H3 Science and society
H3 Literacy through science
H3 Atmosphere
H3 Atoms and molecules
H3 Models in science
H3 Measurement
H3 Tectonic plates
H3 Communicating in science
H3 Alternative conceptions about the nature of science
H3 Modelling tsunamis and protecting the coast
H3 Reviving toheroa
H3 Genetic information and apple breeding
H3 Restoration of a wooden pare
H3 Matariki 2025
H3 Greening Taupō Day 2025
H3 Greening Taupō Day 2025 Text-Duplikat
H4 Article
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Activity
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 Article Text-Duplikat
H4 nationwide
H4 waikato
H4 waikato Text-Duplikat
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Es gibt 1 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 7 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.sciencelearn.org.nz/IMG-ALT Science Learning Hub logo
/topicsTopics
/conceptsConcepts
/citizen-scienceCitizen science
/teacher-pldTeacher PLD
/glossaryGlossary
/sign_inSign in
A-TITLE Register, sign in, and manage your favourites and collections
/images/5467-soil-ecosystemsSoil ecosystems Public domain
/resources/2740-planning-for-s...Article Planning for students to be citizen scientists The number of citizen science projects is growing at a rapid rate, with benefits for scientists and th...
IMG-ALT Planning for students to be citizen scientists
/resources/2804-getting-starte...Article Getting started with citizen science In this recorded professional learning session, Greta Dromgool from the Science Learning Hub and Sarah Morgan, P...
IMG-ALT Close up view of a wind turbine used in modern wind farms.
/resources/2215-climate-actionArticle Climate action The scientific consensus is that the Earth’s climate is warming – largely through greenhouse gas emissions due to human activity. ... ...
IMG-ALT Climate action
/resources/building-science-co...Article Building Science Concepts: Exploring sound Use music to engage students in learning the science concepts of sound in a fun and meaningful way. Read m...
IMG-ALT Building Science Concepts: Exploring sound
/resources/3167-nga-rakau-treesArticle Ngā rākau ❘ Trees Nā te manaakitanga a Matua Mokoro Gillett, a te tumuaki o Te Wharekura o Te Rau Aroha, tēnei mahi i ... Read more
IMG-ALT Ngā rākau ❘ Trees
/resources/2911-poetry-with-fr...Article Poetry with Fred the Thread – middle primary If you enjoy Dr Seuss, you will enjoy Dr Hoare! Poetry with Fred the Thread – middle primary is a ... Re...
IMG-ALT Poetry with Fred the Thread – middle primary
/resources/165-fighting-infect...Article Fighting infection – introduction We all get sick from time to time. Wintertime, in particular, brings with it colds and flus. Read more
IMG-ALT Fighting infection – introduction
/topics/natural-resourcesTopic Natural resources
IMG-ALT One of Contact Energy Geothermal power stations
/topics/environmental-monitoringTopic Environmental monitoring
IMG-ALT Looking down at the Baring Head air monitoring station, NZ
/topics/Working-in-STEMTopic Working in STEM
IMG-ALT Collecting lake samples New Zealand
/topics/science-and-societyTopic Science and society
IMG-ALT Two pairs of hands holding a small earth globe, with green back
/topics/Literacy-through-scienceTopic Literacy through science
IMG-ALT A selection of picture books.
/topicsView more topics
/concepts/atmosphereConcept Atmosphere
IMG-ALT View looking down from Earth's atmosphere at clouds.
/concepts/atoms-and-moleculesConcept Atoms and molecules
IMG-ALT Water molecules holding on tightly diagram.
/concepts/models-in-scienceConcept Models in science
IMG-ALT A healthy human lymphatic system illustration.
/concepts/measurementConcept Measurement
IMG-ALT Leonardo da Vinci’s drawing of the Vitruvian Man (c. 1847).
/concepts/tectonic-platesConcept Tectonic plates
IMG-ALT Diagram showing Earth's three types of plate boundaries
/conceptsView more concepts
/resources/433-communicating-i...Activity Communicating in science In this activity, students look at SMS text language to gain a deeper understanding of communicating in science. Read more
IMG-ALT Communicating in science
/resources/434-alternative-con...Article Alternative conceptions about the nature of science These are some common misunderstandings about the nature of science – held by students and adults...
IMG-ALT Alternative conceptions about the nature of science
/resources/115-modelling-tsuna...Article Modelling tsunamis and protecting the coast Dr Willem de Lange is a researcher and senior lecturer in the Department of Earth and Ocean Sciences at t...
IMG-ALT Modelling tsunamis and protecting the coast
/resources/1048-reviving-toheroaArticle Reviving toheroa Shellfish numbers have been plentiful for centuries and important kai for Northland Māori, but industrial harvesting and canning had...
IMG-ALT Reviving toheroa
/resources/847-genetic-informa...Article Genetic information and apple breeding Information about apple genetics is helping breeders at Plant & Food Research in New Zealand to breed new appl...
IMG-ALT Genetic information and apple breeding
/resources/1273-restoration-of...Article Restoration of a wooden pare For Māori, taonga are precious as the living embodiment of tūpuna or ancestors, and they need to be handled respectfully...
IMG-ALT Restoration of a wooden pare
/searchView all resources
/events/matariki-2025nationwide Matariki 2025 30 May 2025 - 30 Jun 2025 Celebrate Matariki, the Māori new year. It is a time of renewal and celebration in Aotearoa New Zealand th...
/events/2944-greening-taupo-da...waikato Greening Taupō Day 2025 05 Jun 2025 Come along and celebrate the great work that Greening Taupō and Kids Greening Taupō do in the community with ‘Gre...
/events/2944-greening-taupo-da...Textduplikat waikato Greening Taupō Day 2025 05 Jun 2025 Come along and celebrate the great work that Greening Taupō and Kids Greening Taupō do in the community with ‘Gre...
/eventsView all events
https://www.facebook.com/nzsci...Extern Subdomain Kein Text
https://www.instagram.com/scie...Extern Subdomain Kein Text
https://www.linkedin.com/compa...Extern Subdomain Kein Text
https://www.youtube.com/@Scien...Extern Subdomain Kein Text
https://nz.pinterest.com/nzsci...Extern Subdomain Kein Text
/news?type=newsletterTrivialer Linktext
here
/newsNews
/eventsEvents
/aboutAbout
/contact-usContact us
/privacyPrivacy
/copyrightCopyright
/helpHelp
https://www.sciencelearn.org.nz/Kein Text
https://www.mbie.govt.nz/scien...Neues Fenster Extern Subdomain Curious Minds is a Government initiative jointly led by the Ministry of Business, Innovation and Employment, the Ministry of Education and the Office of the ...
https://www.govt.nz/Neues Fenster Extern Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.sciencelearn.org.nz/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 1.041 kB sehr groß.
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,10 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.

HTTP-Header

NameWert
age12791
cache-controls-maxage=86400, stale-while-revalidate=21600
content-encodingbr
content-security-policydefault-src 'self';script-src 'self' 'unsafe-eval' 'unsafe-inline' *.marker.io *.usersnap.com *.googletagmanager.com https://apis.google.com analytics.google.com *.youtube.com *.vimeo.com vimeo.com https://platform.twitter.com;connect-src 'self' *.marker.io *.usersnap.com *.googletagmanager.com *.google-analytics.com analytics.google.com *.youtube.com https://vimeo.com https://*.algolia.net https://*.algolianet.com https://*.algolia.io *.mailchimp.com https://stats.g.doubleclick.net;style-src 'self' 'unsafe-inline' *.marker.io *.usersnap.com fonts.googleapis.com;frame-src 'self' *.marker.io *.usersnap.com *.googletagmanager.com https://classroom.google.com/ https://accounts.google.com/ *.youtube.com https://player.vimeo.com https://docs.google.com/ https://commons.wikimedia.org/ https://hubs-rockets.netlify.app/ https://cdn.knightlab.com/ https://hubs-satellite.netlify.app https://platform.twitter.com;img-src * data:;font-src * data:;
content-typetext/html; charset=utf-8
dateThu, 29 May 2025 12:29:18 GMT
etagW/"ixi0ycl6grmsbz"
permissions-policymicrophone=(), camera=(), geolocation=(self), fullscreen=(self), payment=(), screen-wake-lock=(), publickey-credentials-get=(), display-capture=(self)
referrer-policystrict-origin-when-cross-origin
serverVercel
strict-transport-securitymax-age=63072000
varyRSC, Next-Router-State-Tree, Next-Router-Prefetch
x-content-type-optionsnosniff
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-haunted-byadmin@haunt.digital
x-matched-path/
x-powered-byNext.js
x-vercel-cacheHIT
x-vercel-idfra1::syd1::gs2xg-1748534575605-d8bf9acea2bd
x-vercel-ip-as-number24940
x-vercel-ip-cityNuremberg
x-vercel-ip-continentEU
x-vercel-ip-countryDE
x-vercel-ip-country-regionBY
x-vercel-ip-latitude49.4527
x-vercel-ip-longitude11.0783
x-vercel-ip-postal-code90403
x-vercel-ip-timezoneEurope/Berlin
x-xss-protection1; mode=block
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite wird von Wikipedia verlinkt.
Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 118 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 311 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 111 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Mehr Links findest Du mit der Wikipedia-Suche

Robots.txt

User-Agent: *
Allow: /
Disallow: /api
Disallow: /error

Sitemap: https://www.sciencelearn.org.nz/sitemap.xml

Ähnliche Seiten

Suchvorschau

www.sciencelearn.org.nz
Science Learning Hub

Wichtigste Suchbegriffe

Folgende Keywords wurden erkannt. Überprüfe die Optimierung dieser Keywords für Deine Seite.

KeywordErgebnisPrüfen
science81%Check
Science Learning74%Check
Science Learning Hub71%Check
Science Learning Hub Pokapū66%Check
Science Concepts64%Check
Learning63%Check
Hub63%Check
Learning Hub63%Check
Citizen Science63%Check
Learning Hub Pokapū Akoranga56%Check
Weitere Keywords anzeigen

Analysiere sciencelearn.org.nz jetzt automatisch und vollständig mit allen Unterseiten!

Jetzt kostenlos testen
Garantiert keine Kosten während der Testphase.

Cookie Einstellungen

Wir verwenden Cookies, damit unsere Website funktioniert und auch für Analyse- und Werbezwecke. Du kannst optionale Cookies selbstverständlich auch deaktivieren, siehe die folgenden Links für weitere Informationen.

Impressum | Datenschutz

Diese Cookies werden für grundlegende Websitefunktionen benötigt.

Damit wir besser verstehen, wie Besucher unsere Website nutzen.

Damit wir für Dich passgenaue Angebote bereitstellen können.