Londi.de - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
67% 
Seitenstruktur
41% 
Verlinkung
91% 
Server
72% 
Externe Faktoren
33% 
SEO Score
Antwortzeit
0,69 s
Dateigröße
802,30 kB
Wörter
432
Medien
13
Anzahl Links
57 Intern / 8 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Informationen zu Lernstörungen bei Kindern | LONDI
Die Länge des Titels ist optimal. (470 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
LONDI informiert, hilft bei der frühzeitigen Erkennung von Lernstörungen und gibt Empfehlungen zu Fördermaßnahmen.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (738 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.londi.de/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
descriptionLONDI informiert, hilft bei der frühzeitigen Erkennung von Lernstörungen und gibt Empfehlungen zu Fördermaßnahmen.
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generatorWix.com Website Builder
format-detectiontelephone=no
skype_toolbarskype_toolbar_parser_compatible
msvalidate.0148901D84B02B6A2B39C5D958C0467510
langde
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twitter:titleInformationen zu Lernstörungen bei Kindern | LONDI
twitter:descriptionLONDI informiert, hilft bei der frühzeitigen Erkennung von Lernstörungen und gibt Empfehlungen zu Fördermaßnahmen.
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og:titleInformationen zu Lernstörungen bei Kindern | LONDI
og:descriptionLONDI informiert, hilft bei der frühzeitigen Erkennung von Lernstörungen und gibt Empfehlungen zu Fördermaßnahmen.
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X-UA-CompatibleIE=edge
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 432 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Der Text besteht zu 37.3% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 7 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 14.53 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 802.3 kB sehr groß.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 9 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...y_auto/LONDI Lernstörungen Plattform.pngLONDI Lernstörungen Plattform
...00_0.01,enc_avif,quality_auto/Eltern.pngMutter und Kind lesen zusammen
...01,enc_avif,quality_auto/#D0D301 (2).pngLehrerin hilft der Schülerin am Laptop
...01,enc_avif,quality_auto/#D0D301 (3).pngSchulpsychologe spricht mit dem Kind
...6_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/10.pngLerntherapeutin macht Aufgaben mit dem Kind
...01,enc_avif,quality_auto/#D0D301 (4).pngSuchen und Ausfüllen der Unterlagen
...cef3b719166a4815b446d4dcfcb6120d~mv2.pngInstagram
...uto/23fd2a2be53141ed810f4d3dcdcd01fa.pngFacebook
....00_0.01,enc_avif,quality_auto/LONDI.pngLONDI Lernstörungen Plattform
...f,quality_auto/Leibniz-Institut_Logo.pngLeibniz-Institut_Logo
..._auto/BMBF_Logo_internet_in_farbe_de.jpgBMBF_Logo_internet_in_farbe_de.jpg
..._0.01,enc_avif,quality_auto/LMU_Logo.pngLMU_Logo
...avif,quality_auto/BG-EBF_Wortmarke_S.jpgBG-EBF_Wortmarke_S.jpg

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Willkommen bei LONDI
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Willkommen bei! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Willkommen bei LONDI
H1 LONDI informiert über Lernstörungen bei Kindern
H2 Für Eltern
H2 Für Lehrkräfte
H2 Für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen
H2 Für Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten
H2 Für die Jugendhilfe
H2 LONDI bietet Unterstützung für Betroffene
H2 Das LONDI Screening zur Erkennung von Lernstörungen
H2 Das LONDI Hilfssystem zeigt den weiteren Weg
H2 Der LONDI Blog gibt einen möglichst verständlichen Einblick
H2 ​
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 8 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.londi.de/Subdomain IMG-ALT LONDI Lernstörungen Plattform
https://www.londi.de/elternSubdomain ELTERN
/eltern/infos-lese-rechtschrei...Subdomain LESE- RECHTSCHREIBSTÖRUNG
/eltern/infos-rechenstörungSubdomain RECHENSTÖRUNG
/eltern/elterncoaching-und-för...Subdomain ELTERNCOACHING UND FÖRDERPROGRAMME
https://www.londi.de/lehrkräfteSubdomain LEHRKRÄFTE
/lehrkräfte/fördermöglichkeite...Subdomain Textduplikat LESE- RECHTSCHREIBSTÖRUNG
/lehrkräfte/fördermöglichkeite...Subdomain Textduplikat RECHENSTÖRUNG
/lehrkräfte/lehrkräfte-hilfssy...Subdomain LONDI HILFSSYSTEM
/schulpsychologieSubdomain SCHULPSYCHOLOGIE
/schulpsychologie/beratung-les...Subdomain Textduplikat LESE- RECHTSCHREIBSTÖRUNG
/schulpsychologie/beratung-rec...Subdomain Textduplikat RECHENSTÖRUNG
/schulpsychologie/schulpsychol...Subdomain Textduplikat LONDI HILFSSYSTEM
https://www.londi.de/lerntherapieSubdomain LERNTHERAPIE
/lerntherapie/informationen-zu...Subdomain INFORMATIONEN ZUR LERNTHERAPIE
/lerntherapie/lerntherapie-hil...Subdomain Textduplikat LONDI HILFSSYSTEM
https://www.londi.de/jugendhilfeSubdomain JUGENDHILFE
https://www.londi.de/blogSubdomain BLOG
https://www.londi.de/über-londiSubdomain ÜBER LONDI
https://www.londi.de/über-londiSubdomain LONDIS GESCHICHTE
https://www.londi.de/über-londiSubdomain AKTUELLE PHASE
https://www.londi.de/über-londiSubdomain TEAM
/über-londi/medienSubdomain MEDIEN
/über-londi/kontaktSubdomain KONTAKT
/über-londi/kontaktSubdomain PRESSE
https://www.londi.de/elternSubdomain IMG-ALT Mutter und Kind lesen zusammen
https://www.londi.de/elternSubdomain Für Eltern
https://www.londi.de/lehrkräfteSubdomain IMG-ALT Lehrerin hilft der Schülerin am Laptop
https://www.londi.de/lehrkräfteSubdomain Für Lehrkräfte
/schulpsychologieSubdomain IMG-ALT Schulpsychologe spricht mit dem Kind
/schulpsychologieSubdomain Für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen
https://www.londi.de/lerntherapieSubdomain IMG-ALT Lerntherapeutin macht Aufgaben mit dem Kind
https://www.londi.de/lerntherapieSubdomain Für Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten
https://www.londi.de/jugendhilfeSubdomain IMG-ALT Suchen und Ausfüllen der Unterlagen
https://www.londi.de/jugendhilfeSubdomain Für die Jugendhilfe
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Lernstörungen
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Diagnostik
https://londi.de/eltern/Neues Fenster Eltern
https://londi.de/lehrkraefte/Neues Fenster Lehrkräfte
/schulpsychologie/Neues Fenster Schulpsychologie
https://londi.de/lerntherapie/Neues Fenster Lerntherapie
https://londi.de/jugendhilfe/Neues Fenster die Jugendhilfe
https://play.google.com/store/...Neues Fenster Extern Subdomain LONDI Screening
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Textduplikat Lerntherapie
https://www.youtube.com/watch?...Neues Fenster Extern Subdomain Wie erhalte ich Zugang zum LONDI Screening?
https://youtu.be/02wEEUjtHxsNeues Fenster Extern Trivialer Linktext
hier
https://hilfssystem.londi.de/Neues Fenster Extern Subdomain LONDI Hilfssystem
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Testverfahren
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Textduplikat Diagnostik
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Kein Text
https://www.youtube.com/watch?...Neues Fenster Extern Subdomain Wie benutze ich das LONDI Hilfssystem?
https://londi.de/blog/Neues Fenster LONDI Blog
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Textduplikat Lernstörungen
https://londi.de/glossar/Neues Fenster LONDI Glossar
https://www.londi.de/glossarNeues Fenster Subdomain Anchor Textduplikat Lernstörungen
https://www.londi.de/Subdomain Up
https://www.instagram.com/lond...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Instagram
https://www.facebook.com/LONDI...Neues Fenster Extern Subdomain IMG-ALT Facebook
http://www.tamerin.tech/Neues Fenster Extern Subdomain TamerinTECH GmbH
https://www.londi.de/glossarSubdomain GLOSSAR
/über-londi/kontaktSubdomain Textduplikat KONTAKT
https://www.londi.de/impressumSubdomain IMPRESSUM
/datenschutzerklärungSubdomain DATENSCHUTZ
https://www.londi.de/agbSubdomain AGB
/cookie-richtlinieSubdomain COOKIE-RICHTLINIE

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.londi.de/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,69 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Größe des HTML-Dokuments ist mit 802 kB sehr groß.

HTTP-Header

NameWert
content-typetext/html; charset=UTF-8
link<https://static.parastorage.com/>; rel=preconnect; crossorigin;,<https://static.parastorage.com/>; rel=preconnect;,<https://static.wixstatic.com/>; rel=preconnect; crossorigin;,<https://static.wixstatic.com/>; rel=preconnect;,<https://siteassets.parastorage.com>; rel=preconnect; crossorigin;,
html-cacheabletrue
etagW/"aa05a8aa22a6efc340fad8996d8e1246"
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dateMon, 28 Jul 2025 15:02:38 GMT
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite wird nur ein wenig von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat nur Backlinks von 11 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt nur 20 Backlinks.
Die Seite hat nur wenige Backlinks von 11 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

Es wurden keine Links von Wikipedia gefunden.

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User-agent: AdsBot-Google-Mobile
User-agent: AdsBot-Google
Disallow: /_partials*
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# Block PetalBot
User-agent: PetalBot
Disallow: /

# Crawl delay for overly enthusiastic bots
User-agent: dotbot
Crawl-delay: 10
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Crawl-delay: 10

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