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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
46% 
Seitenqualität
72% 
Seitenstruktur
35% 
Verlinkung
71% 
Server
45% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,26 s
Dateigröße
55,80 kB
Wörter
3620
Medien
19
Anzahl Links
69 Intern / 13 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Proyecto Clío; History & History Teaching / Historia y Didáctica de la Historia; nº 45
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 741 Pixel lang. Jetzt optimieren
Im Titel werden Worte wiederholt.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
Es ist kein Canonical Link angegeben.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: es
Im HTML angegebene Sprache: es
Serverstandort: Spanien
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: es
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
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Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
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Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
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Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
HTTP-Header Content-Type: 8859-15
Meta http-equiv Content-Type: iso-8859-1
Die angegebenen Zeichenkodierungen unterscheiden sich.
Favicon
(Nice to have)
Es ist kein Favoriten Icon (Favicon) im HTML-Code verlinkt.

Meta Tags

NameWert
authorLuis A. Ortega,Proyecto Clío
DC.CreatorProyecto Clío
DC.LanguageSpanish
langes
og:urlhttp://clio.rediris.es
og:typewebsite
og:titleProyecto Clio
og:descriptionCl?o.History and History teaching. Revista de Historia y did?ctica de la Historia y las Ciencias Sociales
keywordsHistoria, Alumnos, Investigadores, Profesores, Universitarios, Chimo Soler, Luis A. Ortega, Pilar Rivero
Content-Typetext/html; charset=UTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Auf der Seite wurden Tippfehler entdeckt:
  • nº => n.º
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 31.97 Wörtern hoch.
Der Inhalt ist mit 3620 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 28% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 26 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
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Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Viewport angegeben.
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
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Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Es befinden sich leere Tags auf der Seite.
Einige der Tags sind zu lang. Mit 79 Zeichen ist dieser länger als 70 Zeichen:
".¿son las mujeres sujeto histórico para el alumnado de eso? un estudio de caso."
Einige Tags werden wiederholt. z.B.: .
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Das Protokoll HTTPS zur sicheren Übertragung von Daten wird nicht verwendet.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
http://clio.rediris.es/img/frontn2a.jpgcabecera
http://clio.rediris.es/img/portada.gifRed Iris
http://clio.rediris.es/img/logo-cchs.jpgISOC
/n45/img/2020-04-04_224713.jpginfografía
/n45/img/2020-03-28_190939.jpgArt
/n45/img/2020-03-29_195121.jpgReloj
/n45/img/2020-03-29_195940.jpgVirgen
/n45/img/2020-03-29_201411.jpgEsquema
/n45/img/2020-03-29_201941.jpgDibujo
/n45/img/2020-03-29_202420.jpgWeb
...406_Libre08_Pelegrin_imagenportada_p.jpgAlejandro Magno
/n45/img/2020-04-04_185511.jpgcanecillo
/n45/img/2020-04-04_190259.jpgPortada
/n45/img/2020-04-04_191333.jpgPortada
/n45/img/2020-04-04_193449.jpgPortada
/n45/img/2020-04-04_193506.jpgPortada
/n45/img/2020-04-10_194016.jpgPortada
/n45/img/2020-04-10_194034.jpgPortada
/n45/img/2020-04-10_194048.jpgPortada

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
infografía
Die H1-Überschrift besteht nur aus einem Wort. Es sollten mehr Informationen angegeben werden.
Die H1-Überschrift ist zu kurz (10 Zeichen). Sie sollte mindestens 20 Zeichen lang sein.
Überschriften
(Wichtig)
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Es befinden sich 46 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.
Einige Überschriften haben keinen Inhalt.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 infografía
H2 MONOGRÁFICO:
H2 Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género.
H2 Presentaciones y reseñas:
H2 Proyecto LATE (laboratorio temporal)
H2 Leere Überschrift
H2 Historia del Mundo Contemporáneo en sus documentos Portada
H2 Leere Überschrift
H2 Leere Überschrift
H2 Leere Überschrift
H2 Leere Überschrift
H2 Portada
H2 Die Nation im Kanon - Literaturunterricht als Bühne politischer Deutungskämpfe in Spanien 1898-1990
H2 Leere Überschrift
H2 Portada Text-Duplikat
H2 Género y Didácticas. Una mirada crítica, una aproximación práctica.
H2 Portada Text-Duplikat
H2 Leere Überschrift
H2 Mujeres y hombres en la Historia. Una propuesta historiográfica y docente.
H2 Behind Every Great One. Un videojuego con perspectiva de género.
H2 Deconstructeam
H3 Leere Überschrift
H3 El tiempo como experiencia en la enseñanza de la Historia. Apuntes desde la Educación Infantil.
H3 Leere Überschrift
H3 Leere Überschrift
H3 Sincretismo e identidad: El caso de la Virgen de Matanzas como recurso didáctico para la enseñanza del patrimonio cultural intangible. Virgen
H3 Leere Überschrift
H3 Leere Überschrift
H3 El contenido de los libros de Historia de México en bachillerato: un discurso didáctico o nacionalista... ¿Cómo lograr una empatía histórica y un conocimiento significativo?
H3 Leere Überschrift
H3 El franquismo en el aula. Una propuesta didáctica alternativa Esquema
H3 Leere Überschrift
H3 El entorno próximo. Educación patrimonial y memoria histórica en la educación primaria Dibujo
H3 Leere Überschrift
H3 “Funus romanorum”. Una propuesta de innovación para estudiar el tiempo histórico.
H3 Leere Überschrift
H3 El valor de la historia. Estudio de alternativas curriculares en Secundaria (2): aprender sobre la alteridad y la naturaleza humana a través de la empatía o toma de perspectiva histórica
H3 Leere Überschrift
H3 Alejandro Magno en el cómic: apuntes sobre recepción clásica y didáctica de la Historia Alejandro Magno
H3 Leere Überschrift
H3 La senda extraviada: lenguaje y poder del arte románico en su función didáctica a través de sus representaciones sexuales y lo risible como pedagogía de lo heterodoxo canecillo
H3 Leere Überschrift
H3 Leere Überschrift
H3 Portada Text-Duplikat
H3 Reinterpretar la tradición, transformar las prácticas. Ciencias Sociales para una educación crítica
H3 Leere Überschrift
H3 David Parra Monserrat & Carlos Fuertes Muñoz (Eds.),
H3 Leere Überschrift
H3 Portada Text-Duplikat
H3 Leere Überschrift
H3 Laura Arias Ferrer & Alejandro Egea Vivancos (Resp.),
H3 Leere Überschrift
H3 Leere Überschrift
H3 ___________________________________________
H3 E. Moradiellos
H3 Leere Überschrift
H3 M. Clemen
H3 Helena Rausell Guillot; Marta Talavera Ortega (Coor.)
H3 Mónica Bolufer Peruga
H4 1.Enseñanza de las Ciencias Sociales con perspectiva de género (Art.#2019_1-10) artículo completo (pdf)
H4 2.¿Son las mujeres sujeto histórico para el alumnado de ESO? Un estudio de caso. (Art.#2019_11-29) .artículo completo (pdf)
H4 3. Viajeras del período colonial. El uso de fuentes históricas coloniales resignificadas para adolescentes. (Art.#2019_30-48)-artículo completo (pdf)
H4 4. Visibilizar a las mujeres artistas. Diseño y aplicación de una unidad didáctica inclusiva sobre las vanguardias artísticas basada en contenidos actitudinales y pensamiento histórico. (Art.#2019_...
H4 5. ¿Hacia un currículum de la Herstory del Arte?. (Art.#2019_65-82)-artículo completo (pdf)
H4 6. Historia enseñada y género: variables sociodemográficas, nivel educativo e itinerario curricular en el alumnado de Educación Secundaria. (Art.#2019_83-98) -artículo completo (pdf)
H4 7. La didáctica de las Ciencias Sociales y la construcción de masculinidades alternativas: libros de texto a debate. (Art.#2019_99-115) -artículo completo (pdf)
H4 8. El uso de archivo documental para visibilizar la participación de las mujeres en la enseñanza de la Historia de México.(Art.#2019_116- 123) -artículo completo (pdf)
H4 9. Perspectivas de los y las profesoras de didáctica de las Ciencias Sociales ante la exclusión de las mujeres en la enseñanza. Reflexiones al margen del sistema. (Art.#2019_ 124-138) -artículo com...
H4 10. Poder y diversidad. Los aportes de la Interseccionalidad a la didáctica de las ciencias sociales. (Art.#2019_ 139-154) -artículo completo (pdf)
H4 11. Trabajar el tiempo histórico en el Grado de Educación Primaria: género y reivindicaciones laborales a través de la prensa. (Art.#2019_ 155-167) -artículo completo (pdf)
H4 12. La perspectiva de género mediante las Novelas ejemplares. Un ejemplo de didáctica crítica y de pedagogía lenta. (Art.#2019_ 168-218) -artículo completo (pdf
H4 ___________________
H4 Leere Überschrift
H4 Leere Überschrift
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2 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
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Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://papiro.unizar.es/ojs/i...Neues Fenster Extern Subdomain URL Linktext
https://papiro.unizar.es/ojs/index.php/clio
http://clio.rediris.es/index.htmlPortada
/n45/movil/clio45m.htmlVersi?n M?vil
/index2.htmlPortal
/inicio_enclase.htmEn clase de Historia
/index_exilio.htmMemoria del exilio
/fichas_arte/indice.htmHistoria del Arte
/n37/articulos/articulos_oposi...Subdomain Oposiciones
http://proyectoclio.blogspot.c...Extern Subdomain Agenda
http://proyectoclio.blogspot.com/Extern Subdomain Blog
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http://clioenred.ning.com/Neues Fenster Extern Subdomain Cl?o en red
/estadisticas/estadisticas.htmNeues Fenster Estad?sticas
http://clio.rediris.es/comite.htmNeues Fenster Comit? cient?fico
A-TITLE Comit? cient?fico
http://chimosoler.blogspot.com/Neues Fenster Extern Subdomain Chimo Soler
http://enclaseconlastic.blogsp...Neues Fenster Extern Subdomain Luis A. Ortega Ruiz
http://diegosobrino.com/Neues Fenster Extern Diego Sobrino
/indice_numeros.htmlNeues Fenster Números anteriores (Dialnet)
/colaborar.htmNeues Fenster »
/indice_numeros.htmlNeues Fenster Kein Text
/indice_autores.htmlNeues Fenster Índice de autores (Dialnet)
/colaborar.htmNeues Fenster Textduplikat »
/indice_autores.htmlNeues Fenster Kein Text
http://clio.rediris.es/2011.pdfNeues Fenster Clío 37 - 2011
http://clio.rediris.es/2012.pdfNeues Fenster Clío 38 - 2012
http://clio.rediris.es/2013.pdfNeues Fenster Clío 39 - 2013
http://clio.rediris.es/2014.pdfNeues Fenster Clío 40 - 2014
http://clio.rediris.es/2015.pdfNeues Fenster Clío 41 - 2015
http://clio.rediris.es/2016.pdfNeues Fenster Clío 42 - 2016
http://clio.rediris.es/2017.pdfNeues Fenster Clío 43 - 2017
http://clio.rediris.es/2018.pdfNeues Fenster Clío 44 - 2018
http://clio.rediris.es/2019.pdfNeues Fenster Clío 45 - 2019
/2011abstracts.pdfNeues Fenster Textduplikat Clío 37 - 2011
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/2013abstracts.pdfNeues Fenster Textduplikat Clío 39 - 2013
/2014abstracts.pdfNeues Fenster Textduplikat Clío 40 - 2014
/2015abstracts.pdfNeues Fenster Textduplikat Clío 41 - 2015
/2016abstracts.pdfNeues Fenster Textduplikat Clío 42 - 2016
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/colaborar_index.htmNeues Fenster Indexación / Abstracting and indexing
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/n45/articulos/330_356_Libre07...Neues Fenster Textduplikat artículo completo (pdf)>>
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/n45/articulos/407_419_Libre09...Neues Fenster Textduplikat artículo completo(pdf)>>
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die geprüfte Seite leitet nicht auf eine andere URL weiter.
HTTP-Header
(Wichtig)
Die HTML-Seite sollten mittels GZip Komprimierung übertragen werden.
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,26 Sekunden unter der Zielmarke von 0,40 Sekunden.
Die Webseite lädt nur wenige CSS Dateien (2).
Die Webseite benötigt nur wenige JavaScript Dateien (1).
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 56 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateThu, 07 Aug 2025 18:43:11 GMT
serverApache/2.2.15 (Red Hat)
last-modifiedWed, 19 May 2021 19:58:33 GMT
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accept-rangesbytes
content-length57174
connectionclose
content-typetext/html; charset=8859-15
statuscode200
http_versionHTTP/1.1

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