Automatedteach.com - SEO Check

Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
90% 
Seitenstruktur
67% 
Verlinkung
28% 
Server
95% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
3,23 s
Dateigröße
407,90 kB
Wörter
520
Medien
39
Anzahl Links
76 Intern / 7 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
AutomatED: Teaching Better with Tech
Die Länge des Titels ist optimal. (342 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
A newsletter on tech and AI in the university classroom. What works, what doesn't, and why. Join our community of 1000s of educators!
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (830 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://automatedteach.com/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Kanada
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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authorGraham from AutomatED
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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Create better assessments, improve instructions and feedback, and tuto...
Der Inhalt ist mit 520 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 33.7% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Es wurden 4 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 20.6 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1, shrink-to-fit=no) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 10 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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...ea6bf7-11a5-402c-980b-c3643ac312c2/2.pngAutomatED: Teaching Better with Tech
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...538c-4ad1-854d-9240cfe24f99/IMG_3313.JPGGraham Clay
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Die H1 Überschrift ist leer
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Einige Überschriften haben keinen Inhalt.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Leere Überschrift
H2 10 Ways I Use LLMs like ChatGPT as a Professor
H2 ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor
H2 NotebookLM: Plus or Not?
H2 ✨Guide: How to Train Students to Use AI
H2 How to Cite AI
H2 ✨Guide: Ethically Using AI with Student Data
H2 AI Integration is Like Hiring
H2 AI Can Do Anything at a Cost
H2 5 Recent AI Notables
H2 AI as a Thought Partner For Your Research
H2 GPT-4.5 is Sad but Deep Research is Cheap
H2 "Did you get Deep Research for free as a demo?"
H2 NotebookLM: Plus or Not? Text-Duplikat
H2 Is Deep Research Worth $200/mo?
H2 RIP Version History Tracking?
H2 6% of Faculty Feel Supported on AI?!
H2 ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor Text-Duplikat
H2 Teaching Like It's 2005?!
H4 Featured Posts
H4 Archive
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Es befinden sich 7 externe Links auf der Seite.
LinkAttributeLinktext
https://automatedteach.com/AutomatED: Teaching Better with Tech
IMG-ALT AutomatED: Teaching Better with Tech logo
/subscribeSubscribe
https://automatedaischeduler.com/Neues Fenster Nofollow Extern AI Course Scheduler
/c/premiumPremium Guides & Tutorials
/c/our-gptsGPTs
/c/tech-ai-consultations-prese...Dr. Clay's Presentations & Consultations
/c/about-usAbout Me
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/p/10-ways-to-use-llms-ai-chat...IMG-ALT 10 Ways I Use LLMs like ChatGPT as a Professor
/p/10-ways-to-use-llms-ai-chat...Sep 23, 2024 10 Ways I Use LLMs like ChatGPT as a Professor ChatGPT-4o, Gemini 1.5 Pro, Claude 3.5 Sonnet, custom GPTs - you name it, I use it. Here's how...
/authorsGraham Clay
IMG-ALT Graham Clay
/p/tutorial-how-to-use-learnlm...IMG-ALT ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor
/p/tutorial-how-to-use-learnlm...Jan 25, 2025 ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor Create better assessments, improve instructions and feedback, and tutor your students with this ...
/authorsTextduplikat Graham Clay
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/p/notebooklm-plus-or-notFeb 17, 2025 NotebookLM: Plus or Not? I take another look at Google's tool, including its new premium version.
/authorsTextduplikat Graham Clay
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/p/guide-teach-train-students-...IMG-ALT ✨Guide: How to Train Students to Use AI
/p/guide-teach-train-students-...Jul 03, 2024 ✨Guide: How to Train Students to Use AI Helping you teach your students to use AI, in general and for field-specific tasks.
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
/p/how-to-cite-ai-mla-apaIMG-ALT How to Cite AI
/p/how-to-cite-ai-mla-apaJul 29, 2024 How to Cite AI Should students shirk credit for AI-generated work? Plus, SearchGPT and the Canvas+Khan collab.
/authorsTextduplikat Graham Clay
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/p/guide-using-ai-llm-chatgpt-...Apr 24, 2024 ✨Guide: Ethically Using AI with Student Data Canvassing options for professors to use AI without risking student data.
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/p/ai-integration-is-like-hiringApr 28, 2025 AI Integration is Like Hiring Also, a webinar on AI automations this Friday.
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/p/ai-can-do-anything-at-a-costApr 07, 2025 AI Can Do Anything at a Cost Also, a webinar on AI grading and feedback this Friday.
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/p/5-recent-ai-notablesMar 31, 2025 5 Recent AI Notables Also, a webinar on AI grading and feedback next Friday.
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/p/deep-research-ai-feedbackFeb 24, 2025 "Did you get Deep Research for free as a demo?" I answer readers' questions and remind you of Friday's open webinar on AI content creation.
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
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/p/notebooklm-plus-or-notTextduplikat Feb 17, 2025 NotebookLM: Plus or Not? I take another look at Google's tool, including its new premium version.
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IMG-ALT Graham Clay
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/p/openai-deep-research-profes...Feb 10, 2025 Is Deep Research Worth $200/mo? ChatGPT Pro may be worth the price, given this new feature.
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
/p/openai-operator-ai-version-...IMG-ALT RIP Version History Tracking?
/p/openai-operator-ai-version-...Feb 03, 2025 RIP Version History Tracking? How AI immunity is evolving...
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
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/p/survey-of-faculty-about-aiJan 27, 2025 6% of Faculty Feel Supported on AI?! Plus, a webinar on building AI tutors this Friday.
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
/p/tutorial-how-to-use-learnlm...Textduplikat IMG-ALT ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor
/p/tutorial-how-to-use-learnlm...Textduplikat Jan 25, 2025 ✨Tutorial: 4 Ways to Use LearnLM as a Professor Create better assessments, improve instructions and feedback, and tutor your students with this ...
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
/p/equity-premium-ai-tools-ins...IMG-ALT Teaching Like It's 2005?!
/p/equity-premium-ai-tools-ins...Jan 20, 2025 Teaching Like It's 2005?! And other questions I've received in the last few weeks.
/authorsTextduplikat Graham Clay
IMG-ALT Graham Clay
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https://automatedteach.com/Posts
/authorsAuthors
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https://x.com/automatedteachNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.linkedin.com/in/gr...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
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https://beehiiv.com/privacyNeues Fenster Extern Privacy policy
https://beehiiv.com/touNeues Fenster Extern Terms of use
https://www.beehiiv.com/?utm_s...Neues Fenster Extern Subdomain Powered by beehiiv

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://automatedteach.com/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 3,23 Sekunden extrem langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 408 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateFri, 08 Aug 2025 02:43:43 GMT
content-typetext/html; charset=utf-8
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Externe Faktoren

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Die Seite hat Backlinks von 36 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 91 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 24 verschiedenen IP Adressen.

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AutomatED: Teaching Better with Tech
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