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Visión general del análisis SEO
Metadatos
100% 
Calidad de la página
65% 
Estructura
79% 
Enlazado
73% 
Servidor
95% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
2,33 s
Tamaño HTML
84,40 kB
Palabras
424
Medios
21
Cantidad de enlaces
51 internos / 7 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
The London School of Architecture
La longitud del título es óptima (308 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
The London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.
La longitud de la meta descripción es óptima (863 píxeles de una longitud máxima de 1000 píxeles).
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.the-lsa.org/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en
Idioma declarado en las etiquetas meta: en
Ubicación geográfica del servidor: Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

NombreValor
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descriptionThe London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.
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Content-Typetext/html; charset=UTF-8

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
El número total de palabras en la página es insuficiente: 424 palabras. Una buena página de contenidos debería tener una longitud de, al menos, unas 1.000 palabras.
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 25.83 palabras.
Un 30% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 7 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas se repiten, como por ejemplo: find out more →.
Optimización de imágenes
(Poco importante)
No se detecta ninguna descripción del atributo ALT en 20 imágenes. El contenido de los atributos ALT también es evaluado como texto por los buscadores y es muy importante para la búsqueda de imágenes.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página está perfectamente optimizada para las redes sociales.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
...tent/themes/toast/assets/images/logo.svgLogo
...tent/themes/toast/assets/images/logo.svgCarece de atributo ALT
.../uploads/2025/06/Artboard-1-1-scaled.jpgCarece de atributo ALT
.../2024/07/LSA-JimStephenson-14-WebRes.jpgCarece de atributo ALT
...oads/2025/06/6-scaled-e1749464846711.jpgCarece de atributo ALT
.../2025/06/LSA-JimStephenson-13-WebRes.jpgCarece de atributo ALT
.../2024/07/LSA-JimStephenson-14-WebRes.jpgCarece de atributo ALT
.../2025/03/004-c-Elias-Mallo-Tardiveau.jpgCarece de atributo ALT
/wp-content/uploads/2025/05/UCEM-x-LSA.jpgCarece de atributo ALT
.../2025/03/004-c-Elias-Mallo-Tardiveau.jpgCarece de atributo ALT
...he_future_-patrickdempsey-696-scaled.jpgCarece de atributo ALT
...tent/uploads/2025/02/County_Hall_IJA.jpgCarece de atributo ALT
.../01/Logo-x-Winners-Orange-Background.pngCarece de atributo ALT
...ing_May_24_N39-scaled-e1736952606780.jpgCarece de atributo ALT
...024/11/ADM-Citizen-Content2-scaled-1.jpgCarece de atributo ALT
...t/uploads/2024/05/Website-thumbnail-.gifCarece de atributo ALT
...ontent/uploads/2024/09/BEE-thumbnail.jpgCarece de atributo ALT
/wp-content/uploads/2024/06/PlanBEE.jpgCarece de atributo ALT
...ent/uploads/2024/05/Dalston-Pavilion.jpgCarece de atributo ALT
...ent/uploads/2024/03/BFA-announcement.jpgCarece de atributo ALT
...tent/uploads/2023/12/main-thumbnail-.jpgCarece de atributo ALT

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
No se ha detectado ningún encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
En la estructura de los encabezados H faltan uno o varios niveles.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H3 THE LONDON SCHOOL OF ARCHITECTURE
H3 The LSA’s Part 2 MArch: Late Admissions
H3 News and Events
H3 Student and Faculty Voices
H3 What change do you want to see in the world?
H3 Outreach and Engagement with Young People
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
9 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Ningún enlace interno contiene parámetros dinámicos.
Hay 7 enlaces externos en esta página.

Enlaces detectados en esta página

EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.the-lsa.org/Sin texto
/admissions/Apply
https://api.whatsapp.com/messa...Nueva ventana Externo Subdominio Sin texto
https://twitter.com/LSofARCHNueva ventana Externo Sin texto
https://www.instagram.com/lsof...Nueva ventana Externo Subdominio Sin texto
https://www.the-lsa.org/IMG-ALT Logo
/admissions/APPLY
/programmes/Programmes
/who-we-are/Who we are
/practicenetwork/Practice Network
/knowledge/News & Events
https://api.whatsapp.com/messa...Nueva ventana Externo Subdominio Sin texto
https://twitter.com/LSofARCHNueva ventana Externo Sin texto
https://www.instagram.com/lsof...Nueva ventana Externo Subdominio Sin texto
/wp-content/uploads/2018/10/18...Nueva ventana Terms & Conditions
https://www.toastdesign.co.uk/Nueva ventana Externo Subdominio Toast Design
/admissions/Texto duplicado Apply
/admissions/The LSA’s Part 2 MArch: Late Admissions Admissions for our Part 2 MArch in Designing Architecture – commencing in September 2025 – are open. Apply →
/knowledge/News and Events
/a-seat-at-the-table-summer-sh...‘A Seat at the Table’ Summer Show 2025
/job-opportunity-student-and-a...JOB OPPORTUNITY: Student and Academic Support Coordinator
/university-of-the-built-envir...University of the Built Environment
/open-day-london-school-of-arc...OPEN DAY 11 June 2025
/job-opportunity-head-of-school/JOB OPPORTUNITY: HEAD OF SCHOOL
/future-skills-think-tank-2/Future Skills Think Tank
/lsa-and-ucem-merge/LSA and UCEM merge
/future-skills-think-tank/Texto duplicado Future Skills Think Tank
/festival-of-the-future/Festival of the Future
/sixty-years-on-from-the-londo...Sixty years on from the London County Council: legacy, impact, learning
/part-0-wins-inspire-future-ge...PART 0 WINS INSPIRE FUTURE GENERATIONS AWARD FOR FURTHER EDUCATION/HIGHER EDUCATION
/lsa-and-purcell-announce-new-...LSA AND PURCELL ANNOUNCE NEW PARTNERSHIP
/winter-exhibition-curated-ope...WINTER EXHIBITION – WED 11 & THU 12 DEC: CURATED OPEN HOUSE, EXHIBITION AND OPEN EVENING FOR PART 1s
/see-our-graduating-students-w...SEE OUR GRADUATING STUDENTS’ WORK
/attend-the-british-empire-exh...ATTEND THE BRITISH EMPIRE EXHIBITION SYMPOSIUM 2024
/planbee-matching-young-people...PlanBEE: Matching young people with work in the Capital
/the-dalston-pavilion/The Dalston Pavilion
/lsa-and-black-females-in-arch...LSA and Black Females in Architecture (BFA) Announce new partnership
/2023-lsa-graduates-win-riba-s...2023 LSA GRADUATES WIN RIBA SILVER MEDAL AND COMMENDATION
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/knowledge/a-seat-at-the-table...‘A Seat at the Table’ Graduate Exhibition 2025
/knowledge/design-think-tanks-...Design Think Tanks 2024/25
/an-interview-with-lsa-alumna-...An Interview with LSA alumna Betty Owoo
/what-do-our-students-think-of...What do our students think of studying at the LSA? We spoke to Second Year student Semi Han
/an-interview-with-elliott-wan...AN INTERVIEW WITH ELLIOTT WANG, SECOND YEAR REP
/hear-from-our-alumni-an-inter...Hear from our Alumni – An Interview with Calven Lee
/an-interview-with-emily-dew-f...An Interview with Emily Dew-Fribbance: LSA Alumna and First Year Design Tutor
/knowledge/riba-silver-medal-n...RIBA Silver Medal: Nobody Wants to Live in a Care Home
/our-design-charrettes-an-insi...Our Design Charrettes – an insight into life at the LSA
/programmes/part2/What change do you want to see in the world? Our Part 2 MArch programme unites a world-beating network of professional practitioners and academics (the first...
/programmes/part0/Outreach and Engagement with Young People Learn more about our Part 0 programmes for young people aged 11-19, including (Un)Building, our Extended Project Qu...

Configuración del servidor

Redirecciones HTTP
(Extremadamente importante)
Esta página redirige a "https://www.the-lsa.org/".
Cabecera HTTP
(Importante)
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
El servidor web transmite la página web (HTML) comprimida.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 2,33 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
El tamaño HTML de la página es adecuado: 84 kB.

Cabecera HTTP

NombreValor
set-cookie120 Caracteres
content-typetext/html; charset=UTF-8
link<https://www.the-lsa.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
content-encodingbr
varyAccept-Encoding,User-Agent
dateTue, 22 Jul 2025 14:08:37 GMT
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statuscode200
http_versionHTTP/2

Factores externos

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Esta página recibe un total de 601 backlinks.
Esta página recibe backlinks de 62 direcciones IP distintas.

Backlinks desde Wikipedia

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The London School of Architecture
The London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.

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