Facultyfocus.com - SEO Checker

Visión general del análisis SEO
Metadatos
80% 
Calidad de la página
36% 
Estructura
66% 
Enlazado
35% 
Servidor
75% 
Factores externos
100% 
Puntuación SEO
Tiempo de carga
1,19 s
Tamaño HTML
552,00 kB
Palabras
662
Medios
20
Cantidad de enlaces
125 internos / 27 externos

Lista de tareas pendientes para mejorar tu SEO

Metadatos

Título
(Extremadamente importante)
Home - Faculty Focus | Higher Ed Teaching & Learning
La longitud del título es óptima (491 píxeles de una longitud máxima de 580 píxeles).
No se repite ninguna palabra en el título.
Meta descripción
(Extremadamente importante)
We publish three articles each week written by instructors, teachers, instructional designers, and others to provide insight into what’s working (and what’s not) in the classroom and online.
La meta descripción es demasiado larga: 1000 píxelesOptimizar la descripción.
Rastreabilidad
(Extremadamente importante)
No se detectan problemas para acceder al sitio web.
Redirección canónica
(Importante)
https://www.facultyfocus.com/
La página tiene una redirección canónica correcta.
Idioma
(Poco importante)
Idioma reconocido automáticamente en el contenido: en
Idioma declarado en el código HTML: en-us
Ubicación geográfica del servidor: Estados Unidos de América
El idioma ha sido correctamente declarado en el código HTML: en-us.
Enlaces Alternate/Hreflang
(Poco importante)
No se ha encontrado ningún enlace alternativo (alternate) en esta página.
Otras Metaetiquetas
(Poco importante)
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel next en la página.
No se detecta ninguna metaetiqueta de paginación rel prev en la página.
Dominio
(Poco importante)
El dominio no es un subdominio.
La longitud del nombre del dominio es buena.
El dominio no contiene caracteres especiales.
URL de la página
(Poco importante)
No se detecta ningún parámetro dinámico en la URL.
No se detecta ningún ID de sesión en la URL.
La URL no contiene demasiados subdirectorios.
Codificación de caracteres
(Poco importante)
La codificación de caracteres (UTF-8) ha sido declarada correctamente.
Doctype
(Deseable)
La etiqueta doctype HTML 5 está configurada correctamente.
La declaración del doctype se ubica al inicio del código HTML.
Favicon
(Deseable)
El favicon está enlazado correctamente.

Metaetiquetas

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Calidad de la página

Contenido
(Extremadamente importante)
Algunas palabras del encabezado H1 no se repiten en el cuerpo del texto.
La cantidad media de palabras por frase es elevada: 78 palabras.
El número total de palabras en la página es bueno: 662 palabras.
Un 22.8% del contenido está constituido por palabras vacías.
Las palabras clave del título también se repiten en el texto del cuerpo.
La página contiene un listado, lo que indica una buena estructuración del contenido.
Se han encontrado 4 párrafos en esta página.
No se detecta ningún placeholder de texto ni imagen.
No se detecta contenido duplicado.
Frames
(Extremadamente importante)
Esta página no utiliza ningún frameset.
Optimización para móviles
(Poco importante)
Con 552 kB, el documento HTML es demasiado grande.
El valor de la etiqueta viewport es correcto: (width=device-width, initial-scale=1).
Al menos un icono de Apple-Touch ha sido especificado.
Etiquetas Bold y Strong
(Poco importante)
Algunas etiquetas de negritas son demasiado largas (más de 70 caracteres). Con 80 caracteres:
"get exclusive access to programs, reports, podcast episodes, articles, and more!".
Algunas etiquetas se repiten, como por ejemplo: already a subscriber? log in here..
Optimización de imágenes
(Poco importante)
La descripción del atributo ALT se utiliza correctamente en todas las imágenes rastreadas.
Redes Sociales
(Deseable)
Esta página apenas ofrece posibilidades de compartir el contenido en redes sociales. Con la integración de widgets puedes conseguir que tus contenidos se popularicen en redes.
Etiquetas markup adicionales
(Deseable)
No se detecta ninguna etiqueta markup (de Schema.org) adicional.
HTTPS
(Poco importante)
El sitio utiliza HTTPS para transferir datos de forma segura.
Todos los archivos incluidos se transfieren a través de HTTPS.

Lista de medios

URLAtributo ALTTítulo
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data:[...] Base64next arrow

Estructura de la página

Encabezado H1
(Extremadamente importante)
Reaching (Not Just Teaching) Today’s Students: A Communication Cheatsheet
Más de un encabezado H1.
Encabezados
(Importante)
Algunos de los encabezados H se repiten dos veces.

Estructura de los encabezados

Jerarquía de encabezadosContenido
H1 Reaching (Not Just Teaching) Today’s Students: A Communication Cheatsheet
H1 Building a Thriving Classroom Community – “Bond & Beyond”
H1 Harnessing Intercultural Expertise in an International Classroom
H1 Being the Nurse in the Family: Balancing Caregiving and Self-Care Amidst Grief and Stress
H2 Stay Updated with Faculty Focus!
H2 Welcome Back
H2 Already a subscriber? log in here.
H2 Already a subscriber? log in here. Texto duplicado
H3 A FREE PUBLICATION FROM THE CREATORS OF THE TEACHING PROFESSOR
H4 TOPICS
Algunos textos ancla son demasiado largos.
Algunos enlaces internos contienen parámetros dinámicos. Las URL internas no deberían contener parámetros dinámicos, salvo que estén marcadas como nofollow.
Algunos textos ancla se repiten más de una vez en varios enlaces.
2 enlaces cerecen de un texto ancla.
La cantidad de enlaces internos es adecuada.
Hay demasiados enlaces externos (27) en esta página.
EnlacePropiedadesTexto ancla
https://www.facultyfocus.com/Texto ancla Skip to content
https://www.facultyfocus.com/Subdominio IMG-ALT FF-white-logo-336x34
https://www.facultyfocus.com/Home
/topic/articles/academic-leade...Subdominio Academic Leadership
/topic/articles/blended-flippe...Subdominio Blended and Flipped Learning
/topic/articles/course-design-...Subdominio Course Design
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/articles/teaching-with-techno...Subdominio General Education for Working Learners in the Age of AI
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/articles/effective-teaching-s...Subdominio The Art of Collaboration: Designing Assignments That Work
/articles/effective-teaching-s...Subdominio IMG-ALT Suggestion and feedback sharing for improvement. Listen to team feedback to improve work efficiency. Team communication skill, engagement, idea sharing, open...
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/articles/effective-classroom-...Subdominio IMG-ALT A small group of University students huddle together in class as they plan out and discuss their assignment. They are each dressed casually as they share the...
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/author/ff-salmanssorbet/Subdominio Dr. Raglena T. Salmans, EdD, and Dr. Stefanie R. Sorbet, EdD
/articles/effective-classroom-...Subdominio Texto duplicado CONTINUE READING
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/articles/equality-inclusion-a...Subdominio Texto duplicado Harnessing Intercultural Expertise in an International Classroom
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Cabecera HTTP
(Importante)
La versión del servidor web se especifica dentro de la cabecera HTTP.
La cabecera X-Powered-by no se envía en la cabecera de la página.
El servidor web transmite la página web (HTML) comprimida.
Rendimiento
(Poco importante)
Con 1,19 segundos, el tiempo de respuesta de la página es superior al límite recomendado de 0,4 segundos. Un tiempo de respuesta elevado ralentiza innecesariamente el rastreo de los buscadores y propicia una mala experiencia de uso.
Con 552 kB, el documento HTML es demasiado grande.

Cabecera HTTP

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