The-lsa.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
100% 
Seitenqualität
65% 
Seitenstruktur
79% 
Verlinkung
73% 
Server
95% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
2,33 s
Dateigröße
84,40 kB
Wörter
424
Medien
21
Anzahl Links
51 Intern / 7 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
The London School of Architecture
Die Länge des Titels ist optimal. (308 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
The London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (863 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.the-lsa.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
In den Meta Daten angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
distributionglobal
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
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languageen
descriptionThe London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.
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og:descriptionThe London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.
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og:image:height799
og:image:typeimage/jpeg
Content-Typetext/html; charset=UTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Der Inhalt ist mit 424 Wörtern etwas kurz. Eine gute Seite zu einem Thema sollte Text mit etwa 800 Wörtern enthalten.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 25.83 Wörtern hoch.
Der Text besteht zu 30% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 7 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Einige Tags werden wiederholt. z.B.: find out more →
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 20 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...tent/themes/toast/assets/images/logo.svgLogo
...tent/themes/toast/assets/images/logo.svgKein ALT-Attribut angegeben
.../uploads/2025/06/Artboard-1-1-scaled.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../2024/07/LSA-JimStephenson-14-WebRes.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...oads/2025/06/6-scaled-e1749464846711.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../2025/06/LSA-JimStephenson-13-WebRes.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../2024/07/LSA-JimStephenson-14-WebRes.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../2025/03/004-c-Elias-Mallo-Tardiveau.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/2025/05/UCEM-x-LSA.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../2025/03/004-c-Elias-Mallo-Tardiveau.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...he_future_-patrickdempsey-696-scaled.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...tent/uploads/2025/02/County_Hall_IJA.jpgKein ALT-Attribut angegeben
.../01/Logo-x-Winners-Orange-Background.pngKein ALT-Attribut angegeben
...ing_May_24_N39-scaled-e1736952606780.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...024/11/ADM-Citizen-Content2-scaled-1.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...t/uploads/2024/05/Website-thumbnail-.gifKein ALT-Attribut angegeben
...ontent/uploads/2024/09/BEE-thumbnail.jpgKein ALT-Attribut angegeben
/wp-content/uploads/2024/06/PlanBEE.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/2024/05/Dalston-Pavilion.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...ent/uploads/2024/03/BFA-announcement.jpgKein ALT-Attribut angegeben
...tent/uploads/2023/12/main-thumbnail-.jpgKein ALT-Attribut angegeben

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Es ist keine H1-Überschrift definiert.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H3 THE LONDON SCHOOL OF ARCHITECTURE
H3 The LSA’s Part 2 MArch: Late Admissions
H3 News and Events
H3 Student and Faculty Voices
H3 What change do you want to see in the world?
H3 Outreach and Engagement with Young People
Einige der Linktexte der internen Links sind zu lang.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
9 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 7 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.the-lsa.org/Kein Text
/admissions/Apply
https://api.whatsapp.com/messa...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://twitter.com/LSofARCHNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.instagram.com/lsof...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://www.the-lsa.org/IMG-ALT Logo
/admissions/APPLY
/programmes/Programmes
/who-we-are/Who we are
/practicenetwork/Practice Network
/knowledge/News & Events
https://api.whatsapp.com/messa...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
https://twitter.com/LSofARCHNeues Fenster Extern Kein Text
https://www.instagram.com/lsof...Neues Fenster Extern Subdomain Kein Text
/wp-content/uploads/2018/10/18...Neues Fenster Terms & Conditions
https://www.toastdesign.co.uk/Neues Fenster Extern Subdomain Toast Design
/admissions/Textduplikat Apply
/admissions/The LSA’s Part 2 MArch: Late Admissions Admissions for our Part 2 MArch in Designing Architecture – commencing in September 2025 – are open. Apply →
/knowledge/News and Events
/a-seat-at-the-table-summer-sh...‘A Seat at the Table’ Summer Show 2025
/job-opportunity-student-and-a...JOB OPPORTUNITY: Student and Academic Support Coordinator
/university-of-the-built-envir...University of the Built Environment
/open-day-london-school-of-arc...OPEN DAY 11 June 2025
/job-opportunity-head-of-school/JOB OPPORTUNITY: HEAD OF SCHOOL
/future-skills-think-tank-2/Future Skills Think Tank
/lsa-and-ucem-merge/LSA and UCEM merge
/future-skills-think-tank/Textduplikat Future Skills Think Tank
/festival-of-the-future/Festival of the Future
/sixty-years-on-from-the-londo...Sixty years on from the London County Council: legacy, impact, learning
/part-0-wins-inspire-future-ge...PART 0 WINS INSPIRE FUTURE GENERATIONS AWARD FOR FURTHER EDUCATION/HIGHER EDUCATION
/lsa-and-purcell-announce-new-...LSA AND PURCELL ANNOUNCE NEW PARTNERSHIP
/winter-exhibition-curated-ope...WINTER EXHIBITION – WED 11 & THU 12 DEC: CURATED OPEN HOUSE, EXHIBITION AND OPEN EVENING FOR PART 1s
/see-our-graduating-students-w...SEE OUR GRADUATING STUDENTS’ WORK
/attend-the-british-empire-exh...ATTEND THE BRITISH EMPIRE EXHIBITION SYMPOSIUM 2024
/planbee-matching-young-people...PlanBEE: Matching young people with work in the Capital
/the-dalston-pavilion/The Dalston Pavilion
/lsa-and-black-females-in-arch...LSA and Black Females in Architecture (BFA) Announce new partnership
/2023-lsa-graduates-win-riba-s...2023 LSA GRADUATES WIN RIBA SILVER MEDAL AND COMMENDATION
/knowledge/a-seat-at-the-table...Kein Text
/knowledge/design-think-tanks-...Kein Text
/an-interview-with-lsa-alumna-...Kein Text
/what-do-our-students-think-of...Kein Text
/an-interview-with-elliott-wan...Kein Text
/hear-from-our-alumni-an-inter...Kein Text
/an-interview-with-emily-dew-f...Kein Text
/knowledge/riba-silver-medal-n...Kein Text
/our-design-charrettes-an-insi...Kein Text
/knowledge/a-seat-at-the-table...‘A Seat at the Table’ Graduate Exhibition 2025
/knowledge/design-think-tanks-...Design Think Tanks 2024/25
/an-interview-with-lsa-alumna-...An Interview with LSA alumna Betty Owoo
/what-do-our-students-think-of...What do our students think of studying at the LSA? We spoke to Second Year student Semi Han
/an-interview-with-elliott-wan...AN INTERVIEW WITH ELLIOTT WANG, SECOND YEAR REP
/hear-from-our-alumni-an-inter...Hear from our Alumni – An Interview with Calven Lee
/an-interview-with-emily-dew-f...An Interview with Emily Dew-Fribbance: LSA Alumna and First Year Design Tutor
/knowledge/riba-silver-medal-n...RIBA Silver Medal: Nobody Wants to Live in a Care Home
/our-design-charrettes-an-insi...Our Design Charrettes – an insight into life at the LSA
/programmes/part2/What change do you want to see in the world? Our Part 2 MArch programme unites a world-beating network of professional practitioners and academics (the first...
/programmes/part0/Outreach and Engagement with Young People Learn more about our Part 0 programmes for young people aged 11-19, including (Un)Building, our Extended Project Qu...

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.the-lsa.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 2,33 Sekunden extrem langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 84 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
set-cookie120 Zeichen
content-typetext/html; charset=UTF-8
link<https://www.the-lsa.org/wp-json/>; rel="https://api.w.org/"
content-encodingbr
varyAccept-Encoding,User-Agent
dateTue, 22 Jul 2025 14:08:37 GMT
serverLiteSpeed
alt-svch3=":443"; ma=2592000, h3-29=":443"; ma=2592000, h3-Q050=":443"; ma=2592000, h3-Q046=":443"; ma=2592000, h3-Q043=":443"; ma=2592000, quic=":443"; ma=2592000; v="43,46"
statuscode200
http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

Die Seite ist exzellent von anderen Webseiten verlinkt.
Die Seite hat Backlinks von 73 verweisenden Domains.
Die Seite hat insgesamt 601 Backlinks.
Die Seite hat Backlinks von 62 verschiedenen IP Adressen.

Links von Wikipedia

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The London School of Architecture is a new school for a new century, designed for students with independent minds not independent means.

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