Realtraining.co.uk - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
90% 
Seitenqualität
54% 
Seitenstruktur
100% 
Verlinkung
66% 
Server
54% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,18 s
Dateigröße
118,30 kB
Wörter
1147
Medien
23
Anzahl Links
115 Intern / 20 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Real Training | Confidence through competence
Die Länge des Titels ist optimal. (425 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Our market-leading courses are led by educational psychologists and SEND experts. Courses include NPQ SENCO, CCET, and master's programmes.
Die Meta-Description hat eine optimale Länge. (931 Pixel von maximal 1000 Pixel Länge)
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://realtraining.co.uk/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Das im HTTP-Equivalent Meta Element angegebene Encoding (text/html) ist nicht korrekt.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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Content-Typetext/html
charsetUTF-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Einige Wörter aus dem Seitentitel werden nicht im Text bzw. Inhalt der Seite verwendet
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 1147 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 25.8% aus Füllwörtern.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 13 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 19.85 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Die Webseite lädt 28 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Mindestens ein Apple-Touch Icon ist definiert.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 23 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 5 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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...-content/uploads/2024/05/Leadership.webpTwo senior school leaders discussing school policies in a corridor
...t/uploads/2024/05/Literacy-Numeracy.webpA primary school teacher playing a maths game with his pupils
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...ent/uploads/2024/05/Andrew-Chadwick.webpAndrew Chadwick - headshot
...t/uploads/2024/05/Jessica-Milnthorp.webpa headshot of Jessica Milnthorp
...ntent/uploads/2024/05/Katie-Lohan-1.webpA head shot of Katie Lohan
...05/Middlesex-university-logo-square.webpMiddlesex University Logo
...026/03/schools-white-paper-homepage.webpa group of pupils all together in a classroom
...tent/uploads/2025/11/TPAwards2025-HC.pngKein ALT-Attribut angegeben
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...024/08/TPAwards2023Winner-1-1024x896.pngKein ALT-Attribut angegeben
...porting-Excellence-SQ-WHITE-300x251.webpEducation Investor Awards 2022
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Award-winning SEND training for education professionals
Die H1-Überschrift ist perfekt.
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerfrei.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Award-winning SEND training for education professionals
H2 Certificate in Psychometric Testing, Assessment and Access Arrangements (CPT3A)
H2 International Award for SEN Coordination (iSENCO)
H2 Level 5 Specialist Teaching Assistant Apprenticeship
H2 Our Inclusive Educational Leadership Programme
H2 International Diploma in Inclusive Classroom Support
H2 Welcome to Real Training - helping education professionals improve outcomes for all learners
H2 Explore our specialist training areas
H2 Success stories
H2 Partner spotlight
H2 News
H2 Real Group awards and industry accolades
Einige der Linktexte wiederholen sich.
2 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Es gibt 5 Links mit einem trivialem Linktext.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 20 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://realtraining.co.uk/Anchor Skip to content
https://realtraining.co.uk/IMG-ALT Real Training
https://realtraining.co.uk/Home
/international-sencoInternational Award in SEN Coordination (iSENCO)
/international-diploma-inclusi...International Diploma in Inclusive Classroom Support
/npq-sencoNPQ SENCO
/strategic-send-leaderStrategic SEND Leader
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/autism-spectrum-conditions-sk...Autism Spectrum Conditions
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/further-studies-in-autismContemporary Practice in Autism*
/dyslexia-leadership-intervent...Dyslexia – Leadership and Intervention
/cross-cultural-issues-in-sendEducational leadership through a Cross-Cultural Lens*
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/leadership-of-inclusive-pract...Leading Inclusive Practice* (30 credits)
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/national-award-sencoNational Award for SEN Coordination (NASENCO)
/psychology-educationPsychology for Education
/social-emotional-and-mental-h...Social, Emotional and Mental Health Needs
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/access-arrangements-coordinat...Access Arrangements Coordination Course (AA-Coord)
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/assistant-test-user-atuAssistant Test User (ATU)
/the-cognitive-abilities-profi...Cognitive Abilities Profile (CAP) course
/enhancing-assessment-practiceEnhancing Assessment Practice
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern View courses from our sister company Dyslexia Action
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern Postgraduate Certificate – Specialist Teaching for Literacy-Related Difficulties
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern Postgraduate Diploma – Specialist Assessment and Teaching for Literacy-Related Difficulties
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/npq-sencoTextduplikat NPQ SENCO
/national-award-sencoTextduplikat National Award for SEN Coordination (NASENCO)
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/strategic-send-leaderTextduplikat Strategic SEND Leader
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/cross-cultural-issues-in-sendTextduplikat Educational leadership through a Cross-Cultural Lens*
/enhancing-assessment-practiceTextduplikat Enhancing Assessment Practice
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/dyslexia-leadership-intervent...Textduplikat Dyslexia – Leadership and Intervention
/dyslexia-professional-report-...Textduplikat Dyslexia – Professional Report Writing
/mathematical-understanding-an...Mathematical Understanding and Teaching Methods
/maths-teaching-and-dynamic-as...Maths Teaching and Intervention Planning*
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern View courses from our sister company Dyslexia Action Training
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern Specialist SpLD Teacher Training – Level 5
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern Specialist SpLD Teacher/Assessor Training – Level 7
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern CPD Short Courses – primary and secondary
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern CPD Short Courses – adults
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern CPD Short Courses – international
https://dyslexiaaction.org.uk/...Extern MEd Professional Practice in Dyslexia and Literacy
/assistant-senco-courseAssistant SENCO Programme
/level-3-teaching-assistant-ap...Teaching Assistant Apprenticeship with additional SEND Training (Level 3)
/level-5-specialist-teaching-a...Specialist Teaching Assistant Apprenticeship (Level 5)
/strategic-send-leaderTextduplikat Strategic SEND Leader
https://esfapprenticeships.co....Extern Teaching Assistant Apprenticeship with PE, Health & Wellbeing Focus (Level 3)
https://esfapprenticeships.co....Extern Early Years Educator Apprenticeship (Level 3)
https://esfapprenticeships.co....Extern Early Years Practitioner Apprenticeship (Level 2)
https://esfapprenticeships.co....Extern Speech, Language and Communications Leadership Programme (Level 5)
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/masters-inclusive-educational...Masters in Inclusive Educational Leadership
/masters-in-autismMasters in Autism
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/build-your-own-study-programmeBuild your study programmeDiscover which courses you are eligible for and earn credits as you goGet started
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/about-usAbout us
/category/delegate-feedbackReal delegate stories
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/our-partnersOur partners
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Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
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HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,18 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Webseite lädt 7 CSS Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Webseite lädt 28 Javascript Dateien, dies kann die Ladezeit negativ beeinträchtigen.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 118 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateTue, 26 May 2026 17:42:08 GMT
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