Nus.org.uk - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
79% 
Seitenqualität
77% 
Seitenstruktur
66% 
Verlinkung
25% 
Server
86% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
1,12 s
Dateigröße
84,00 kB
Wörter
980
Medien
14
Anzahl Links
216 Intern / 5 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
National Union of Students UK
Die Länge des Titels ist optimal. (274 Pixel von maximal 580 Pixel Länge)
Es gibt keine Wortwiederholungen im Titel.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Die Meta-Description fehlt.
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.nus.org.uk/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: en
Im HTML angegebene Sprache: en
Serverstandort: Vereinigte Staaten von Amerika
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: en
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe ist nicht an erster Stelle im HTML Dokument. Es dürfen auch keine Leerzeichen vor der Doctype Angabe stehen.
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
viewportwidth=device-width, initial-scale=1
csrf-paramauthenticity_token
csrf-tokenkaf6x4VBBPQir/PLInQBPQ5YxVrRMeY9JQRf4J15bR4=
TitleYour national students' union
langen
twitter:cardsummary_large_image
og:imagehttps://assets.nationbuilder.com/nus/pages/9/meta_images/original/2.png?1707147966
og:titleNUS UK
og:urlhttps://www.nus.org.uk/
og:typearticle
og:site_nameNUS UK
X-UA-CompatibleIE=edge
charsetutf-8

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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Wörter aus der H1 Überschrift werden nicht im Text der Seite verwendet.
Der Inhalt ist mit 980 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 23.6% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 8 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Es befinden sich keine Duplikate auf der Seite.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 18.73 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 20 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Bei 8 Bildern fehlt das Alt-Attribut. Der Inhalt von Alt-Attributen wird von Suchmaschinen auch als Text gewertet und ist wichtig für die Bildersuche.
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Die Seite ist optimal auf Soziale Netzwerke ausgerichtet.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
...ta_images/original/NUS_UK.png?1728472429National Union of Students UK
...eenshot_2026-02-25_163418.png?1772037279Reform Student Loans - Don't Freeze Our Futures
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...ages/original/nus_uk_logo.png?1773826526Kein ALT-Attribut angegeben
...obinson_NUS_blog_headshot.JPG?1770645927Kein ALT-Attribut angegeben
...es/original/student_loans.png?1770295107Kein ALT-Attribut angegeben
...b1f425142cc171171bedd0eb8.png?1740740795Alex Stanley
...mages/original/graduation.jpg?1770204292Kein ALT-Attribut angegeben
.../partner-nus-charity-new2.png?1725550219Kein ALT-Attribut angegeben
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.../partner-totum_logo_white.png?1659981249Kein ALT-Attribut angegeben
...al/1659555923/logo-black.webp?1659555923National Union of Students UK
.../1667933141/read-me-aloud.png?1667933141Enable Recite Me accessibility tools

Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Reform Student Loans - Don't Freeze Our Futures
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Einige Überschriftentexte kommen doppelt auf der Seite vor.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Reform Student Loans - Don't Freeze Our Futures
H1 A Fair Deal for our Future
H2 Your national students' union
H2 Latest Updates
H3 Will you sign?
H3 Will you sign? Text-Duplikat
H3 Time for Change Report
H3 Travelling as part of the student experience
H3 10 Reasons the Student Loans System in England Is Unfair
H3 Stop the Plan 2 repayment threshold freeze; response to Rachel Reeves' comments
H4 Our Partners
Einige der Linktexte wiederholen sich.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
Alle internen Links haben keine dynamischen Parameter.
Es befinden sich 5 externe Links auf der Seite.

Gefundene Links auf dieser Seite

LinkAttributeLinktext
https://www.nus.org.uk/IMG-ALT National Union of Students UK
https://www.nus.org.uk/campaignsCampaigns
https://www.nus.org.uk/campaignsTextduplikat Campaigns
/fair-deal-for-our-futureA Fair Deal for Our Future
/dont-freeze-our-futuresReform Student Loans
/increase-maintenance-fundingIncrease student funding to take pressure off parents
/keep-the-graduate-route-visaKeep the Graduate Route Visa
/support_palestinian_students_...Support Palestinian students coming to the UK
/fix-student-housingFix Student Housing
/free-bus-travel-for-young-peopleFree bus travel for young people
https://www.nus.org.uk/turn-upTurn Up - Student Voter Registration Campaign
/a-million-acts-of-hope-signupA Million Acts of Hope
/lift-the-study-visa-banLift the ban on students from Afghanistan, Cameroon, Myanmar and Sudan
/what-students-thinkWhat Students Think
/what-students-thinkTextduplikat What Students Think
/what-students-think-surveyTell us what you think
/what-students-think-dataData and Statistics
/student-hubsStudent Hubs
/student-hubsTextduplikat Student Hubs
/student-discountsStudent Discounts
/cost-of-living-hubStudent Cost of Living Hub
/mental-health-hubStudent Mental Health Hub
/student-housing-hubStudent Housing Hub
/students-and-work-hubStudents and Work Hub
/climate-justice-hubStudent Climate Justice Hub
/student-travel-hubStudent Travel Hub
/bhsf-health-and-wellbeing-planBHSF Health and Wellbeing Plan for Students
/national-express-offerUp to 25% off National Express journeys with NUS
/competitionsCompetitions
/student-surveysStudent Surveys
https://www.nus.org.uk/aboutAbout
https://www.nus.org.uk/aboutTextduplikat About
https://www.nus.org.uk/newsNews
/our-officersOur Officers
https://www.nus.org.uk/our_policyOur Policy
/our_governanceOur Governance
https://www.nus.org.uk/historyOur History
/independent_investigation_int...Independent investigation into antisemitism
/work_for_usWork for us
https://www.nus.org.uk/giving-faqDonations FAQ
https://www.nus.org.uk/contactContact Us
https://www.nus.org.uk/volunteerVolunteer
/newsletter-sign-upSign up for our newsletters
https://www.nus.org.uk/liberationLiberation
https://www.nus.org.uk/liberationTextduplikat Liberation
/liberation-collectiveLiberation Collective
/liberation-collective-signupGet involved
/liberation-peoplePeople
/liberation-collective-eventsEvents
/liberation-policiesPolicies
/liberation-contactAsk us a question
https://www.nus.org.uk/membersMembers
https://www.nus.org.uk/membersTextduplikat Members
/member-eventsNUS UK Member Events
https://www.nus.org.uk/electionsNUS UK Elections
/nus_code_of_conduct_linkNUS Code of Conduct
/say-yes-to-nusNUS Referendum
/middle_east_crisisMiddle East Crisis
/nsoa-redirectNational Society of Apprentices
/associate-membershipBecome an Associate Member
/trans-inclusion-guidanceGuidance on Trans Inclusion
https://www.nus.org.uk/nationsNations
https://www.nus.org.uk/nationsTextduplikat Nations
/northern_irelandNorthern Ireland
https://www.nus.org.uk/scotlandScotland
https://www.nus.org.uk/walesWales
https://www.nus.org.uk/loginSign in
https://www.nus.org.uk/givingDonate
https://www.nus.org.uk/campaignsTextduplikat Campaigns
https://www.nus.org.uk/campaignsTextduplikat Campaigns
/fair-deal-for-our-futureTextduplikat A Fair Deal for Our Future
/dont-freeze-our-futuresTextduplikat Reform Student Loans
/increase-maintenance-fundingTextduplikat Increase student funding to take pressure off parents
/keep-the-graduate-route-visaTextduplikat Keep the Graduate Route Visa
/support_palestinian_students_...Textduplikat Support Palestinian students coming to the UK
/fix-student-housingTextduplikat Fix Student Housing
/free-bus-travel-for-young-peopleTextduplikat Free bus travel for young people
https://www.nus.org.uk/turn-upTextduplikat Turn Up - Student Voter Registration Campaign
/a-million-acts-of-hope-signupTextduplikat A Million Acts of Hope
/lift-the-study-visa-banTextduplikat Lift the ban on students from Afghanistan, Cameroon, Myanmar and Sudan
/what-students-thinkTextduplikat What Students Think
/what-students-thinkTextduplikat What Students Think
/what-students-think-surveyTextduplikat Tell us what you think
/what-students-think-dataTextduplikat Data and Statistics
/student-hubsTextduplikat Student Hubs
/student-hubsTextduplikat Student Hubs
/student-discountsTextduplikat Student Discounts
/cost-of-living-hubTextduplikat Student Cost of Living Hub
/mental-health-hubTextduplikat Student Mental Health Hub
/student-housing-hubTextduplikat Student Housing Hub
/students-and-work-hubTextduplikat Students and Work Hub
/climate-justice-hubTextduplikat Student Climate Justice Hub
/student-travel-hubTextduplikat Student Travel Hub
/bhsf-health-and-wellbeing-planTextduplikat BHSF Health and Wellbeing Plan for Students
/national-express-offerTextduplikat Up to 25% off National Express journeys with NUS
/competitionsTextduplikat Competitions
/student-surveysTextduplikat Student Surveys
https://www.nus.org.uk/aboutTextduplikat About
https://www.nus.org.uk/aboutTextduplikat About
https://www.nus.org.uk/newsTextduplikat News
/our-officersTextduplikat Our Officers
https://www.nus.org.uk/our_policyTextduplikat Our Policy
/our_governanceTextduplikat Our Governance
https://www.nus.org.uk/historyTextduplikat Our History
/independent_investigation_int...Textduplikat Independent investigation into antisemitism
/work_for_usTextduplikat Work for us
https://www.nus.org.uk/giving-faqTextduplikat Donations FAQ
https://www.nus.org.uk/contactTextduplikat Contact Us
https://www.nus.org.uk/volunteerTextduplikat Volunteer
/newsletter-sign-upTextduplikat Sign up for our newsletters
https://www.nus.org.uk/liberationTextduplikat Liberation
https://www.nus.org.uk/liberationTextduplikat Liberation
/liberation-collectiveTextduplikat Liberation Collective
/liberation-collective-signupTextduplikat Get involved
/liberation-peopleTextduplikat People
/liberation-collective-eventsTextduplikat Events
/liberation-policiesTextduplikat Policies
/liberation-contactTextduplikat Ask us a question
https://www.nus.org.uk/membersTextduplikat Members
https://www.nus.org.uk/membersTextduplikat Members
/member-eventsTextduplikat NUS UK Member Events
https://www.nus.org.uk/electionsTextduplikat NUS UK Elections
/nus_code_of_conduct_linkTextduplikat NUS Code of Conduct
/say-yes-to-nusTextduplikat NUS Referendum
/middle_east_crisisTextduplikat Middle East Crisis
/nsoa-redirectTextduplikat National Society of Apprentices
/associate-membershipTextduplikat Become an Associate Member
/trans-inclusion-guidanceTextduplikat Guidance on Trans Inclusion
https://www.nus.org.uk/nationsTextduplikat Nations
https://www.nus.org.uk/nationsTextduplikat Nations
/northern_irelandTextduplikat Northern Ireland
https://www.nus.org.uk/scotlandTextduplikat Scotland
https://www.nus.org.uk/walesTextduplikat Wales
https://www.nus.org.uk/campaignsTextduplikat Campaigns
/what-students-thinkTextduplikat What Students Think
/student-hubsTextduplikat Student Hubs
https://www.nus.org.uk/aboutTextduplikat About
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/competitionsTextduplikat Competitions
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/our-officersTextduplikat Our Officers
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/our_governanceTextduplikat Our Governance
https://www.nus.org.uk/historyTextduplikat Our History
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/work_for_usTextduplikat Work for us
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https://www.nus.org.uk/contactTextduplikat Contact Us
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/stop-plan-2-repayment-thresho...Stop the Plan 2 repayment threshold freeze; response to Rachel Reeves' comments
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https://www.nus.org.uk/Textduplikat IMG-ALT National Union of Students UK
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/what-students-thinkTextduplikat What Students Think
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http://nus.nationbuilder.com/t...Extern Subdomain Terms & Conditions
http://nus.nationbuilder.com/a...Extern Subdomain Accessibility Statement
https://nus.nationbuilder.com/...Extern Subdomain Read Me Aloud Guide
https://nationbuilder.com/?utm...Neues Fenster Extern NationBuilder

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.nus.org.uk/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Es wird kein X-Powered HTTP-Header mitgesendet.
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 1,12 Sekunden sehr langsam. Ein angepeiltes Ziel sollten 0,4 Sekunden sein. Suchmaschinen-Crawler können sonst Inhalte nicht so schnell aufnehmen und auch Besucher erwarten eine schnelle Webseite.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 84 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
dateSun, 22 Mar 2026 05:48:58 GMT
content-typetext/html; charset=utf-8
x-frame-optionsSAMEORIGIN
x-content-type-optionsnosniff
content-security-policyframe-ancestors nus.nationbuilder.com
varyAccept
access-control-request-methodGET, POST, PUT, DELETE
cache-controlno-cache, no-store, max-age=0, must-revalidate
expiresFri, 01 Jan 1990 00:00:00 GMT
x-nb-cached-pageyes
strict-transport-securitymax-age=0; includeSubDomains; preload
x-request-id66a319b1-0e18-4a42-aa8c-d964598eb1e3
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alt-svch3=":443"; ma=86400
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http_versionHTTP/2

Externe Faktoren

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