E-teaching.org - SEO Check

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Übersicht der SEO Analyse
Metaangaben
61% 
Seitenqualität
83% 
Seitenstruktur
0% 
Verlinkung
88% 
Server
80% 
Externe Faktoren
100% 
SEO Score
Antwortzeit
0,46 s
Dateigröße
45,60 kB
Wörter
846
Medien
16
Anzahl Links
70 Intern / 3 Extern

To-do Liste mit SEO Optimierungen

Meta-Angaben im HTML

Titel
(Extrem wichtig)
Willkommen auf e-teaching.org — e-teaching.org - Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien
Der Titel enthält das Wort Willkommen auf! Es sollte mehr Inhalt im Titel vermittelt werden.
Der Titel sollte kürzer als 580 Pixel sein. Er ist insgesamt 942 Pixel lang. Jetzt optimieren
Die Domain steht im Seitentitel.
Im Titel werden Worte wiederholt.
Meta-Description
(Extrem wichtig)
Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien. Das nicht-kommerzielle Portal ist ein Angebot des Leibniz-Instituts für Wissensmedien.
Die Meta-Description ist zu lang. (1464 Pixel von maximal 1000 Pixel) Jetzt optimieren
Crawlbarkeit
(Extrem wichtig)
Es gibt keine Probleme beim Zugriff auf die Webseite.
Canonical Link
(Wichtig)
https://www.e-teaching.org/
Die Seite hat einen korrekten Canonical Link.
Sprache
(Wenig wichtig)
Im Text erkannte Sprache: de
Im HTML angegebene Sprache: de
Serverstandort: Deutschland
Die Sprache wird im HTML Code wie folgt angegeben: de
Alternate/Hreflang Links
(Wenig wichtig)
Die Seite nutzt keine Alternate Links.
Weitere Metatags
(Wenig wichtig)
Es gibt keinen rel next Meta Tag auf der Seite.
Es gibt keinen rel prev Meta Tag auf der Seite.
Domain
(Wenig wichtig)
Die Domain ist keine Subdomain.
Die Länge der Domain ist gut.
Die Domain enthält keine Umlaute.
Seiten URL
(Wenig wichtig)
In der URL wurden keine Parameter entdeckt.
In der URL wurde keine Session ID entdeckt.
Die URL hat nicht zu viele Unterverzeichnisse.
Zeichensatzkodierung
(Wenig wichtig)
Die Angaben zur Zeichensatzkodierung (UTF-8) sind fehlerfrei.
Doctype
(Nice to have)
Die Doctype Angabe HTML 5 ist korrekt angegeben.
Die Doctype Angabe befindet sich an erster Stelle im HTML-Code.
Favicon
(Nice to have)
Das Favoriten Icon (Favicon) ist korrekt verlinkt.

Meta Tags

NameWert
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DC.date.modified2025-07-14T09:19:40+02:00
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Seitenqualität

Inhalt
(Extrem wichtig)
Es befinden sich 2 Text-Duplikate auf der Seite:
  • Duplikat: Auf e-teaching.org finden Sie wissenschaftlich fundierte und praxisori...
Der Inhalt ist mit 846 Wörtern in Ordnung.
Der Text besteht zu 32.9% aus Füllwörtern.
Worte aus dem Titel werden im Text wiederholt.
Im Text befindet sich eine Aufzählung, dies deutet auf eine gute Textstruktur hin.
Es wurden 15 Fließtextblöcke auf der Seite gefunden.
Der Text auf der Seite ist optimal.
Es wurden keine Platzhalter Texte bzw. Bilder gefunden.
Die durchschnittliche Satzlänge ist mit 13.5 Wörtern gut.
Frames
(Extrem wichtig)
Die Seite hat kein Frameset.
Mobile
(Wenig wichtig)
Es werden mehrere viewport Angaben gemacht. Es sollte nur eine geben.
Es ist kein Apple-Touch Icon angegeben.
Der angegebene Viewport (width=device-width, initial-scale=1.0) ist korrekt.
Bold- und Strongtags
(Wenig wichtig)
Die Nutzung von Strong- und Bold-Tags ist optimal. Wir empfehlen für diese Webseite die Verwendung von bis zu 17 Tags.
Bilder Optimierung
(Wenig wichtig)
Alle gefundenen Bilder haben Alt-Attribute. (Alternativer Bild Text)
Soziale Vernetzung
(Nice to have)
Es befinden sich wenige Social-Sharing Möglichkeiten auf der Seite. Mit Plugins zum Teilen kann die Reichweite der Seite in sozialen Netzwerken erhöht werden.
Zusätzliches Markup
(Nice to have)
Es wurde kein zusätzliches Markup gefunden.
HTTPS
(Wenig wichtig)
Die Seite verwendet HTTPS um Daten sicher zu übertragen.
Alle eingebundenen Dateien werden ebenfalls über HTTPS ausgeliefert.

Medienliste

URLALT-AttributeTitel
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Seitenstruktur

H1 Überschrift
(Extrem wichtig)
Willkommen auf e-teaching.org
Die H1 Überschrift enthält die Phrase Willkommen auf! Verwende stattdessen wichtige Keywords
Zu viele H1 Überschriften
Überschriften
(Wichtig)
Die Überschriftenstruktur ist fehlerhaft. Es sollte keine Hierarchie (H1-H6) ausgelassen werden.
Es befinden sich 43 Überschriften auf der Seite. Die Anzahl der Überschriften sollte in einem besseren Verhältnis zum Text stehen.

Überschriftenstruktur

Überschriften HierarchieInhalt
H1 Willkommen auf e-teaching.org
H1 Willkommen auf e‑teaching.org
H2 Veranstaltungsrückblick: Januar - Juni 2025
H2 Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
H2 StIL-Förderung „Die Welt ist mein Campus”
H2 MMKH-Schulung Gute Frage, nächste Frage! 30 Minuten zu: Interviews Kurzdokus und Lehrformaten
H2 MMKH-Schulung zu Grundlagen des Datenschutzes
H2 Erstes KI-Lab zu Anwendungsfällen und (strategischen) Perspektiven für KI an Hochschulen
H2 CAIS-Förderungen für Fellowships und Arbeitsgemeinschaften
H2 Call for Contributions: Seamless Learning Conference 2025
H2 Call for Papers der Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
H2 Weiterbildung im kollegialen Austausch
H2 | Hochschulübergreifend Weiterbildung gestalten
H2 | Hochschuldidaktische Weiterbildung – Lehrende digital qualifizieren
H2 Integration von Augmented Reality im Medizincurriculum der Universität Halle-Wittenberg
H2 Teach-R: (Weiter-)Entwicklung einer simulationsbasierten Trainingsumgebung für die Lehramtsausbildung
H2 Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
H2 XR in der Lehre: Erfahrungen aus drei Projekten an der WU Wien
H2 360° Bildung – eine Plattform für virtuelle Exkursionen
H2 Diversität
H2 Digital Learning Map
H2 Womit beschäftigt sich e-teaching.org?
H2 XR in der Hochschullehre – was leisten immersive Technologien?
H2 | XR als Bildungstechnologie in der Hochschullehre
H2 | Objekte, Szenen und Welten in VR erfahren – Pro und Contra aus pädagogisch-psychologischer Sicht
H2 | Social Reality – zusammenarbeiten in virtuellen Welten
H2 | Gestaltung immersiver Lernwelten: Werkzeuge und Praxis
H2 | Barcamp: XR in der Hochschullehre – Beispiele aus der Praxis
H2 | Abschlussdiskussion: Bilanz des Specials
H2 wb-web
H2 Digitaler Freischwimmer
H2 OERinfo
H2 OERinForm
H2 iRights.info
H2 SCHLIEẞEN logo
H3 NotizBlog
H3 Nächste Termine
H3 Calls und Ausschreibungen
H3 Erfahrungsberichte
H3 Selbstlernangebote
H5 Qualifizierungsangebote finden
H5 Zum Themenspecial
H5 Zum Portalbereich
Die internen Links haben teilweise dynamische Parameter. Alle internen URLs, welche nicht als nofollow markiert sind, sollten keine dynamischen Parameter aufweisen.
Einige der Linktexte wiederholen sich.
3 Links haben keinen Linktext oder nur Inhalt in Alt- und Titelattributen.
Die Anzahl an internen Links ist ok.
Keiner der Linktexte ist zu lang.
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/news/qualifizierungsangeboteSubdomain IMG-ALT Bild zum Beitrag: Qualifizierungsangebote finden
A-TITLE Qualifizierungsangebote finden
/praxis/themenspecials/digital...Subdomain IMG-ALT Bild zum Beitrag: Zum Themenspecial
A-TITLE Zum Themenspecial
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A-TITLE Zum Portalbereich
/news/eteaching_blog/veranstal...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Veranstaltungsrückblick: Januar - Juni 2025'
A-TITLE Veranstaltungsrückblick: Januar - Juni 2025
/news/eteaching_blog/veranstal...Subdomain Veranstaltungsrückblick: Januar - Juni 2025
A-TITLE Veranstaltungsrückblick: Januar - Juni 2025
/news/eteaching_blog/stellenau...Subdomain IMG-ALT Bild zum Verweis auf 'Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre'
A-TITLE Stellenausschreibungen im Bereich digitaler Hochschullehre
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A-TITLE StIL-Förderung „Die Welt ist mein Campus”
/news/eteaching_blog/neue-stil...Subdomain StIL-Förderung „Die Welt ist mein Campus”
A-TITLE StIL-Förderung „Die Welt ist mein Campus”
/news/eteaching_blogSubdomain Alle Blogbeiträge
/news/termine/mmkh-schulung-gu...Subdomain MMKH-Schulung Gute Frage, nächste Frage! 30 Minuten zu: Interviews Kurzdokus und Lehrformaten
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A-TITLE Weiterbildung im kollegialen Austausch
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/praxis/erfahrungsberichte/sim...Subdomain Teach-R: (Weiter-)Entwicklung einer simulationsbasierten Trainingsumgebung für die Lehramtsausbildung
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/praxis/erfahrungsberichteSubdomain Alle Erfahrungsberichte
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A-TITLE Diversität
/didaktik/konzeption/diversitaetSubdomain Diversität
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A-TITLE Womit beschäftigt sich e-teaching.org?
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https://higher-edu.social/@e_t...Neues Fenster Extern Kein Text
https://bsky.app/profile/e-tea...Neues Fenster Extern Kein Text

Serverkonfiguration

HTTP-Weiterleitungen
(Extrem wichtig)
Die Seite leitet weiter auf "https://www.e-teaching.org/"
HTTP-Header
(Wichtig)
Die Webserver Version wird im Header mitgesendet.
Der X-Powered Header wird unnötigerweise mitgesendet. (unnötig)
Der Webserver überträgt die Webseite (HTML) komprimiert.
Performance
(Wenig wichtig)
Die Antwortzeit der HTML-Seite ist mit 0,46 Sekunden länger als die empfohlene Zeit von maximal 0,4 Sekunden. Eine hohe Antwortzeit verlängert unnötig das Crawling und sorgt für eine schlechte User Experience.
Die Dateigröße des HTML-Dokuments ist mit 46 kB in Ordnung.

HTTP-Header

NameWert
servernginx/1.18.0 (Ubuntu)
dateMon, 14 Jul 2025 21:47:30 GMT
content-typetext/html;charset=utf-8
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x-frame-optionsSAMEORIGIN
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statuscode200
http_versionHTTP/2

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# http://www.robotstxt.org/wc/norobots.html



# By default we allow robots to access all areas of our site
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# Add Googlebot-specific syntax extension to exclude forms
# that are repeated for each piece of content in the site
# the wildcard is only supported by Googlebot
# http://www.google.com/support/webmasters/bin/answer.py?answer=40367&ctx=sibling

User-Agent: Googlebot
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